为深入贯彻新课程理念，有效落实立德树人根本任务，进一步提升课堂教学实效，提高教学质量，2024年8月27日下午，大连教育学院高中研训中心在大连市王府高级中学举行了高二生物学学科8月研训活动。本次教研活动由大连教育学院刘香梅老师主持，全市高二生物教师积极参与。本次活动采取线上线下相结合的方式进行。
　　本次活动主题为“指向深度学习的教学评一体化单元整体设计”，围绕这一主题，此次研训活动布置了三个环节，分别是“考查核心素养的高一生物学期末考试考情分析”“《稳态与调节》教材分析及单元整体设计例析”以及“选择性必修模块的教学重点解析”。
　　大连市王府高级中学的武艳娜老师进行了《考查核心素养的高一生物学期末考试考情分析》的专题讲座。武老师介绍了试卷的命题理念、试卷考查的知识、能力和核心素养，随后根据全市成绩数据并结合王府高中学生答题情况进行了深入的分析，通过试题分析，指出了学生普遍存在的问题并提出了相应的教学建议，辅以教学示例佐证，有理有据，中肯有效。
　　大连王府高级中学的王卓荣老师带来了《稳态与调节》教材分析及单元整体设计例析。王老师围绕学科核心素养对选择性必修1模块进行了详细的教材分析，点明了教材中章首页小诗的意义，提出了让学生爱看教材从而爱上生物学。然后王老师以免疫调节为例进行了单元整体设计分享，阐明了单元教学是由知识走向素养的桥梁。从目标指向核心素养、主题聚焦学科大概念、活动设计强调深层次思维、持续性评价促进教和学的改进四个维度细致解读了单元教学实施路径，引领老师们体会和感悟。
　　刘香梅老师进行了选择性必修模块教学重点的分析。刘老师指出高中生物学理念，首要就是“核心素养为宗旨”。因此，要理解和使用好新教材，充分发挥各模块教材的育人价值，弄清各模块的核心素养侧重点，从而能够通过课堂教学落实核心素养。同时刘老师还强调了选择性必修模块中科学家的经典研究案例，学生通过分析这些案例，能够提高实验设计能力，提升科学探究素养。
　　最后，刘老师对本次教研活动进行了总结。首先，她对本次参与教研活动分享交流的老师们给予了充分的肯定，并鼓励大家主动研究教学、研究高考，在不断的实践与分享中提升自身业务能力，获得职业幸福感。然后刘老师详细介绍了新学期高二生物学学科教研工作的整体计划，期待大家积极参与到基于问题解决的教学课例创新实践的研究中来。
　　整个教研活动历时近两个小时，既有理论引领也有经验分享，与会教师思考良多、收获满满，为新学期教学工作展开了良好的开篇。
　　

新闻作者：刘香梅、武艳娜
　　新闻出处：高中研训中心
　　新闻摄影：张昕、刘念