水光潋滟花欲燃，林钟苍翠鸟欢鸣。在这美好的夏季，马惠文名校长工作室一行走进甘井子区中心小学召开2024年度第五次研修活动。

　　活动伊始，工作室专家、校长们参观了中心小学的校园文化建设。通过小解说员的讲解，大家了解了中心小学"奋力品质教育，奠基幸福人生"的办学理念以及"励志立人、行健启智、润性泽心、品质人生"的办学特色。

　　在教师队伍建设专题研讨会上，中心小学郑佳丽老师和杨秉乾主任分别从教师发展、干部成长两个不同层面分享了她们的成长之路。之后王兴龙校长介绍了以"强基-固本-筑品"工程为载体的教师师德培养策略，以"筑基-丰羽-强能"工程为载体的教师师能培养策略，以"成长-评价-激励"工程为载体的评价激励策略以及"共管-有爱-和谐"工程为载体的队伍管理策略，架构了中心小学教师队伍建设的多维体系。

　　随后，工作室特聘专家结合"如何在办学理念统领下实现队伍建设的高质量发展"这一主题进行培训。梁卫所长指出，学校教师队伍建设工作要以"一法规、一政策、一标准、一师德、一理论"为依据，时刻关注新形势、新变化、新观点，促进教师发展与学校发展相适应，与时代发展相统一，不断提高学校运转机制的活力，坚持守正创新，以教育家精神引领教师队伍建设。庞国彬教授强调，校长要占领课程教学改革的核心阵地，形成学校办学特色的课程体系，推进课程规划实施，推动教学方式变革，促进教师队伍的专业发展。

　　最后，马校长对本次活动作以总结，她强调，"合抱之木始于毫末，九尺之台始于垒土"，优秀教师团队的组建与培养不是坐而论道就能成功的，学校的发展也不是一天成就的。只有经过久久为功的努力，建设一支专业化、特色化教师队伍的目标才能达成。

　　工作室的成员们在行走中感悟，在交流中成长，聚焦真问题，生成甄策略，合力寻找学校教师队伍建设的突破点与生长点，实现了合力共生，众智共赢的新局面，有效促进了教师队伍建设的高质量发展。

　　

 

 

 

新闻出处：大连市马惠文名校长工作室

　　新闻摄影：大连市甘井子区中心小学