2024年5月30日下午，大连市小学语文高段主题化、系列化教研活动之三——“整本书阅读”学习任务群研究教研活动在大连经济技术开发区红星海国际学校顺利召开，各区小学高段语文教师线上、线下共近400人参加了本次教研活动。
　　本次教研活动聚焦于“整本书阅读”学习任务群研究，深入落实2022版《义务教育语文课程标准》精神，以《西游记》教学设计与实施为例，探讨“整本书阅读”学习任务群的实施路径。
　　活动首先，由市研训教师颜廷安老师为大家讲解了阅读名著的方法和本次活动需要关注的要点。红星海学校小学部张翠莹主任、张栩主任对《西游记》整本书学习任务群进行解读，即开展《西游记》整本书学习任务群的设计实施是基于新课标要求，统筹安排课内与课外、个人与集体的阅读活动。课程基于六个学习目标，围绕一个核心主题“修炼与成长”，根据三个学习任务设计相关活动，完成了学习目标。在阅读活动推进的过程中，孩子们不断积累了整本书的阅读经验，促进了整本书阅读任务群的落实。
　　接着，红星海学校阎天红老师和张琳琳老师分别执教《西游记》推进课和分享课。阎天红老师巧妙地引导着学生们深入《西游记》的世界，带领同学们分析人物特点、写作手法、通过有趣的人物排行榜、解决阅读难题、分享成长故事让学生们对原著的理解更上一层楼。张琳琳老师在分享课中，让学生们通过总结西游记取经路线图、精彩的小组讨论、精心的课本剧展演、巧妙的时空对话，不仅增强了学生们的自信心，更锻炼了他们的实践能力。这两节课例为一线小学语文教师提供了极具参考价值的整本书阅读教学的新思路和新方法。
　　最后，金普新区教育科学研究院小教部王宏英主任提出对“整本书阅读”教学的一点思考。王宏英主任从为什么要重视整本书阅读教学、整本书阅读教学的三种课型及功能定位、如何提高整本书阅读教学时效性三个部分，强调要心中有目标、眼里有学生、手中有方法，希望越来越多的学生成为真正的阅读者，用阅读点亮人生，用智慧成就梦想！
　　此次教研活动，不仅为高段语文教师提供了一个交流和学习的平台，也推动了整本书阅读教学在大连市的深入发展。大连教育学院将继续发挥专业优势，踏实推进整本书阅读教学实践，促进小学语文教育的改革与创新，为学生的幸福成长奠基。
　　

新闻作者：颜廷安、王宏英
　　新闻出处：小学研训中心、金普新区教育科学研究院
　　摄影：红星海国际学校