近日，大连市高中信息技术学科5月份研训活动在大连铁路中学成功举行。本次研训活动以“指向深度学习的教学评一体化单元设计”为主题，聚焦如何有效提升学生的深度学习能力，为全市高中信息技术教师搭建了一个交流学习的平台。
　　活动由大连市高中信息技术研训教师李金爽担任主持人及主讲人。李金爽老师首先强调了核心素养在信息技术教学中的重要性，她指出，随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育教学的重要目标。针对当前传统教学设计存在的问题，李老师引出了开发以素养为导向的单元学历案的策略，并通过生动的案例，向与会教师详细讲解了开发单元学历案的关键技术。
　　李老师以必修1教材中第三章《算法基础》为例，设计了单元学历案和分课时学历案。她深入剖析了设计信息技术学科单元学历案的核心思想，即通过设计具有挑战性和层次性的学习任务，将大任务分解成小任务，并把评价嵌入到学习任务中，引导学生主动思考、积极探索，从而达到深度学习的目的。
　　在活动的第二部分，李老师对2024年高中信息技术学科学业水平考试进行了分析与总结。她结合最新的考试办法和课程标准，对考试内容、题型和难度等方面进行了深入剖析，为教师们提供了备考建议。她建议教师在备考阶段合理调整教学方法，增加上机实践操作复习课，确保学生能够在考试中取得优异成绩。
　　在活动的最后阶段，李老师与参会教师进行了互动交流。教师们纷纷表示，通过本次教研活动，他们对深度学习的教学评一体化单元设计有了更深入的理解，也对如何优化教学设计、提升学生核心素养有了更清晰的认识。他们表示将把学到的方法和经验应用到自己的教学实践中去，努力提升学生的学习效果。
　　下一阶段，大连市高中信息技术学科将以本次活动为新的起点，继续在实践中探索与修定，形成适合本学科的单元学历案参考模式。相信在全体教师的共同努力下，大连市高中信息技术学科的教学水平将得到进一步提升，为学生的全面发展提供有力支持。
　　

新闻作者：李金爽
　　新闻出处：高中研训中心
　　新闻摄影：蔡怡