为深入贯彻教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，落实《大连市教育局关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的通知》精神，大连教育学院心理研训中心协同甘井子区教育局、甘井子区教师进修学校，聚焦学生健康成长，关注教师专业效能，围绕家长心育素养，指导组织全区中小学校开展形式多样的“和悦润心·为心赋能”的心理活动月工作。
　　组织召开全区心理健康教育工作会议，建立健全组织领导机制，制定心理活动月实施方案，为全区中小学、幼儿园提供了交流和学习的平台，促进学校心理健康教育有序、有效地开展。
　　组织指导中小学校启动心育节、心理健康活动月、心理健康活动周等活动，促使学生悦己润心，在德智体美劳中提高学生心理健康素养，与自然和谐共处。聚焦学生心理的困扰与问题，通过校园心理剧、拓展训练、沙盘、讲座、心理漫画、心理信箱、心理广播，以及心理健康教育班会、手抄报等，促进学生进一步了解心理健康常识与技巧，磨练意志，悦纳自我，促使学生积极阳光健康成长。通过运动会、趣味运动会、篮球赛、足球赛、拔河、跳绳等活动，发挥体育调节情绪、疏解压力作用，在锻炼体质的同时，愉悦情绪，磨练意志，促进合作。通过艺术节、合唱比赛、唱歌、风筝节、班班有歌声、音乐剧、校园歌手大赛等活动，在艺术中温润心灵，释放压力，提升凝力。通过农耕、钓鱼、手工制作、科技实验等活动，让学生动手实践，体验成长过程，磨炼意志品质，感受收获劳动成果的幸福。在研学活动中，通过生活实践和探究学习，培养自立自强的积极品质，提升学习的策略，增强生活的智慧。
　　通过教师讲座、沙龙、交流会、班主任论坛、心理拓展、团建、体育比拼、绘画等活动，增强教师专业能力与心理素养，帮助教师释放情绪、缓解压力，促进教师感受幸福与自我成长，提升教师效能感、获得感、幸福感。
　　通过家长开放日、家访、家长讲堂、校长课堂、家长沙龙、家长座谈会、亲子共读、亲子运动会、亲子拓展活动等，倾听家长心声，了解家长需求与困惑，提升家长心育素养，推进家校共育，促进学生身心健康和全面发展。
　　本次心理活动月工作贯彻“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”理念，完善组织机制，创新心育工作模式，增强心育工作效能。下一步，甘井子区将深化“心”服务，巩固“心”联合，织好“心”护网，持续探索和创新心理健康育人模式，推动区域心理健康教育深入发展。
　　

新闻作者：李凤杰、许默
　　新闻出处：心理研训中心、甘井子区教师进修学校
　　摄影：甘井子区教师进修学校