5月7-11日，辽宁省中小学教师专业发展机构市级管理者高级研修班暨2024年培训工作会议在葫芦岛市召开。研修班由辽宁教育学院主办，辽宁教育学院副院长陈龙、葫芦岛市教育局副局长张秀慧、葫芦岛市教师进修学院院长王德军参加开班式并分别致辞。
　　本次研修班以“协同·提升·创新”为主题，由主旨报告、专题报告、学术分享、分组研讨与汇报、现场学习、部署总结等模块组成。主旨报告模块，由北京师范大学中国教育政策研究院薛二勇教授做“教育强国与高素质教师队伍建设”报告。专题报告模块，由辽宁教育学院教师发展培训中心陈莹主任做“培训管理者专业化建设的思考与实践”专题辅导。学术分享模块围绕干部教师专业素养提升、培训工作路径等内容呈现了四个地市的优秀实践探索。分组研讨与汇报模块聚焦“市级教师发展机构保障校长教师终身学习的实践策略”“新时代区域校长办学治校能力提升的实践策略”“区域高素质专业化创新型教师培养的实践策略”三个主题进行分组交流与观点分享。现场学习模块走进葫芦岛市龙港区龙湾商务区实验小学和辽宁财贸学院红馆，开展了高质量校本研修赋能教师专业成长以及党史教育实践活动等。部署总结模块主要由辽宁教育学院培训中心各部门及中心负责人分别就年度重点工作任务进行了全方位部署，并对本次研修班做了全面梳理和总结。
　　教师教育办公室副主任秦丽楠代表学院培训管理者团队做了“新课程背景下研训教师专业素养构建及培训”学术分享，遵循研训教师专业素养建构及培育的底层逻辑，从研究背景、理论建构和实践路径三方面予以系统阐释，获得了与会同仁的共鸣与好评。
　　未来，学院将持续深度参与各级各类教师专业发展机构专业化建设项目，结合自身研究领域与实践专长，扎实推进专业化教师培训设计与实施和创新实践地区建设等工作，为提升区域研训教师素养水平，推动教师专业发展体系建设等方面共享学院智慧，贡献学院力量。
　　

新闻出处：教师教育办公室
　　新闻作者：秦丽楠
　　摄影：辽宁教育学院