莫道四月芳菲尽，漫城桃花犹盛开。在这春意盎然的四月里，马惠文名校长工作室迎来了本学期第二次研修活动。4月28日下午，工作室全体成员走进甘井子区华西小学，开展了以"技术赋能队伍建设，智慧引领高质发展"为主题的研讨活动。

　　华西小学以互动协作系统为依托，基于以生为本的教学理念，创新多元互动的教学方法，实现课程教学改革的信息化赋能。卢艺文老师向与会领导、老师们展示了数学学科信息化互动协同课--《密铺》。学生分组进行项目式学习，打破师生间、生生间的交互壁垒，学生共同参与，培养学生团队合作意识。

　　工作室全体成员还参观了华西小学独具特色的"智慧教育"校园文化。"多元融通，智学慧行"的教师文化展，让大家看到了华西教师们创新教育实践，提升数字化育人能力的坚实步伐。"科技赋能，创新引领"的学生文化展现了华西学生们与科技牵手，主动探索未来的科创精神。

　　在华西小学四楼智创空间，工作室专家和成员们观看了数字美术、定格动画、人形机器人、物流机器人、智能驾驶、3D创意智造、水陆协同等创客社团活动。这些创客活动不仅仅体现了新技术在教育教学中的应用，更为华西小学的学校教育创造了深化创新思维、深度美育融合、深研问题解决策略……的智慧教育附加值。

　　随后，工作室室主马惠文校长主持了"技术赋能队伍建设，智慧引领高质发展"专题研讨会。马校长强调，队伍建设是学校发展的永恒话题，它是在学校办学理念统领下的，也是与学校特色建设息息相关的，既要遵循教师发展的一般规律，也要凸显学校对课程改革、教师培养的个性化思考。工作室各位校长要深入思考本校的办学理念，分析学校教师队伍现状，科学的架构队伍建设整体发展框架，形成与学校发展相适应的教师培养路径。

　　华西小学石静波校长进行了"与时代同频，用技术提升教师队伍的专业能力"主题经验分享。石校长从"建立数字化思维、整合数字化资源、提高数字化能力、创新数字化教育、实现数字化体验"五个维度谈了新课程改革时代背景下华西小学以数字赋能，与时代同频，促进教师队伍专业发展的举措。

　　工作室特聘专家庞国彬教授高度评价了华西小学前期数字赋能教师队伍建设工作所取得的成绩。他强调，华西小学已经站在了时代发展的一个制高点上，同时他建议，未来华西小学应该在融合教学理念与技术创新上下功夫，将发展经验转化成教育创新科研成果。特聘专家梁卫所长谈了chatGPT4.0时代的来临对社会发展、文明走向以及学校教育等诸多方面带来的空前的挑战。他强调，现在的教育要面对昨天，要立足今天，更要面向未来。人工智能之所以不能取代基础教育，完全取决于教师不是传授知识的工具，而是立德树人的引领者。我们现在面临的任务不是在人工智能时代选择教什么，而是如何利用好新技术手段实施更好的教育。

　　教育数字化需要技术赋能。充分利用互联网构建数字化、个性化、终身化的教育体系，是中国教育走向高位均衡与教育强国的必由之路，也是马惠文名校长工作室"特色赋能队伍建设"的一项重要研修课题。华西小学此次从活动、文化、课程等多个方面呈现了新课程改革背景下，技术赋能对于学校发展的深远影响。

　　工作室全体成员通过深入的交流与探讨，进一步明晰了学校队伍建设的特色化发展路径，同时对新时代背景下学校教育的创新发展产生了深入的思考。此次活动为后续的研修活动提供了可借鉴的范例。

　　

 

 

 

新闻出处：马惠文名校长工作室

　　新闻摄影：华西小学