2024年5月6日下午，大连市初中语文学科在大连市文谷中学圆满完成了以“基于教学评一体化的初中语文学科教学评价和教学建议”为主题的教研活动。各县市区教研员、各校初三备课组长及部分骨干教师共计500余人参加了活动。
　　活动由市研训教师邓鑫主讲。邓鑫老师对焦2024年辽宁省新中考改革，从学业质量评价、问题分析及教学建议三个方面，向与会老师做了讲解。
　　首先邓老师对大连市今年辽宁省语文第一次适应性测试的相关情况做了简要汇报。从试卷的特点、学生答题情况及平时的课堂教学看，我市初中语文教学水平稳步提升，突出表现为：基础知识积累较为扎实，课外阅读渐成风气，阅读教学由模式化讲授转向读懂文本的引领，着力探寻作文教学有效策略。但也存在学生语言积累欠扎实、读懂文本的能力欠缺、灵活运用语文知识解决问题的能力欠缺、写作能力欠扎实等方面的问题。针对这些问题，邓老师重点提出如下四条建议：夯实基础，打牢根基，语言积累教学要落实会读、会写、会解、会用；分析原因，精准定位，强调加强学生问题的分析，注重复习的针对性；精度文本，提取信息。强调阅读教学要落实读懂主题、读懂行文思路、读懂句与句之间的逻辑关系、读懂人物的言行、读懂词语的语境意，要关注学生思维的短板；审题充分，下笔无悔。作文教学要眼中有学生，引导学生广泛阅读、关注生活、加强思维能力训练等。
　　奋楫笃行，研以致远。此次活动，从评价的角度较为全面地为我市初中语文课堂教学把脉，并重点指出了目前课堂教学存在的问题，明确了教学努力的方向，为教师们基于新课标的教育教学理念的更新、教育教学行为的跟进、课堂教学质量的提高，起到了积极的推动作用。
　　

新闻作者：邓鑫
　　新闻出处：初中研训中心
　　摄影：杨丹妮