为促进我市生物学学科高三教师提高复习效率，充分备战高考，4月23日下午，高中研训中心在大连理工大学附属高中举行了高三生物学学科4月研训活动。本次教研活动由大连教育学院刘香梅老师主持，全市高三生物教师积极参与。此次教研活动共布置了三个环节，分别是高三生物二轮专题复习观摩课、大连市高三一模试题分析、一模考试分析+备考策略。
　　第一环节，由大连理工大学附属高级中学的杜江老师进行《基因定位》专题课展示。杜老师分析了3月初进行的大连市双基考试和4月初进行的大连市一模考试中学生的成绩，发现学生在遗传大题涉及基因定位部分得分率很低，进而确定了专题复习课的主题。其次分析学情，确定重难点。教学环节从生物科学发展成果激发学生兴趣；构建概念图激活学生已有知识储备出发，引导学生分析问题，总结分析过程形成科学思维；学以致用探究归纳动植物及人的基因定位方法。整堂课充分体现了学生主体、教师主导；体现了高考评价体系对必备知识、关键能力、核心素养和核心价值观的要求和考查。课后理工附高的左博雯老师进行了评课，充分肯定了杜老师的逻辑严密，大情境一境到底，小情景信息多样，很好的引领了学生的思维，助力学生高考备考。
　　第二环节，大连市第二十三中学郭世恺老师进行了“大连高三生物学一模试题分析”专题讲座。郭老师非常详尽的分析了每一道题的出题目的，考查角度，对每道试题的正答率和区分度都做了详尽的数据分析。参会老师体会到了每套高质量试题背后的艰辛，了解了试题命制的原则、试题内容的出处及考查目标。体会到研读新课程标准的重要性，对教学的引领性，对学生学习的指导性。郭老师本次的分享，从理论高度引领了高三复习及备考，老师们都受益匪浅。郭老师还分享了学生根据一定生物学主题整理的思维导图式的笔记，具象化了学生学习生物的思维和学习效果。给与会老师平时教学很大的启发。
　　第三环节，大连教育学院生物教研员刘香梅老师总结一模考试和备考策略。首先刘老师从命题人对课程标准及高考评价体系的精准把控，充分肯定了试题的高质量，以真实情境为载体，从基础性、综合性、应用性和创新性的角度，全面考查了学生的生物学核心素养。刘老师不仅分析了试卷特点、试卷质量，还详细的分析了学生答题情况，为一线老师精准把脉学生一模成绩提供事实依据。最后刘老师给出了宝贵的高考前备考建议：读教材、理概念、强基础；勤总结、练思维、提能力；重表达、合逻辑、讲规范；限时练、稳心态、树信心。刘老师的总结明确了备考策略，点明了试题的应用性、创新性、开放性、灵活性等特点。在高考倒计时44天之际，及时为全体教师进一步指明了教学方向。
　　本次研训活动深入探讨了二轮专题复习模式、一模测试反馈和备考策略，内容丰富，信息量大，与会老师们都收获满满。
　　
 

新闻作者：杜江、刘香梅
　　新闻出处：高中研训中心
　　新闻摄影：左博文、杜江