4月25日，大连教育学院院长王冬凌带领学院小学研训中心主任于业宏、教育科学研究所所长郑玉坤、校（园）长培训与指导中心主任张玲以及相关学科研训教师，前往大连市沙河口区实验小学进行“落实‘双新’聚焦课堂”调研。沙河口区教师进修学校校长王星舻、副校长刘亚莉以及相关部门负责人和研训教师共同参加了调研活动。此次调研旨在推动新课程方案、新课程标准在学校扎实落地。
　　调研中，王冬凌院长首先对沙河口区教师进修学校、沙河口区实验小学的工作给予了高度肯定。同时王院长提出了五点期望：一是强化政治站位、抓好党建促发展；二是不断探索教育规律，深化教育研究；三是抓好关键要素，促进教师专业成长；四是浓厚成果意识，强化品牌培育；五是加强协同创新，完善联动机制。王院长还强调，市区校要上下联动加强“双新”研究与实践，以科研为先导，推动学校高质量发展，发挥优秀成果的示范作用，不断深化我市义务教育课程改革。
　　王星舻校长感谢大连教育学院的指导与支持，表示将继续深化课程研究，推进“双新”扎根，为全市教育发展贡献力量。
　　沙河口区实验小学校长孔昭娟围绕学校“双新”实践和冷冉教育思想研究工作，以《继承发展冷冉教育思想推动学校优质发展》为题进行了专题汇报。在报告中，孔校长详细介绍了学校十三年来先后经历四个研究阶段不断深化和发展冷冉教育思想所做的努力和取得的丰硕成果，特别是成功提炼出了“一纲六维度”的实施路径和三段六环节的“立体结构”教学模式。这些创新性的教学实践有效促进了新课程高质量实施，为学校的优质发展奠定了坚实基础。
　　随后，调研人员观摩了沙河口实验小学二年级的语文课《小马过河》。同时，学院小学研训中心各学科研训教师也走进教室，观摩了不同学段的典型课例。课后，研训教师为上课教师提供了专业指导，深入交流了新课程标准下的课堂教学路径，并探讨了如何更好地践行“双新”教学理念，促进学生学会学习。
　　深入调研我市“双新”背景下小学课堂教学情况，挖掘真实的教学经验，提供切实可行的策略建议，将有助于推动学校内涵发展，加强义务教育教学改革实验区建设，推动新课程改革不断深化发展。相信，在市区教育部门的共同推动下，我市小学教育事业必会迈向更加辉煌的未来。
　　

新闻作者：刘稀凤、王舒
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：沙河口实验小学