4月18日上午，大连教育学院小学研训中心“冷冉‘情·知教学’”专项调研团队在中心主任于业宏的带领下，走进大连旅顺经济开发区中心小学开展“冷冉‘情·知教学’”专项调研。旅顺口区教育局副局长曲永忱、旅顺口区教师进修学校校长陈丽轩、副校长唐琦、副校长王艳、旅顺口区教育局基础教育科科长房华及旅顺口区教师进修学校各学科教研员共同参与了此次专项调研。
　　大连旅顺经济开发区中心小学是冷冉教育思想研究与实践基地校，调研团队依据《2024年度大连市冷冉“情·知教学”专项调研方案》，听取校长汇报，了解学校冷冉教育思想研究现状及教师已有学习、理解情况；走进英语、语文、数学、科学、书法等学科课堂，深入了解“情·知教学”在课堂教学中的体现；开展评课议课及座谈，针对“情·知教学”在课堂教学中的落实进行指导；查阅各学科进行“情·知教学”研究与实践的过程资料。在旅顺经济开发区中心小学的数学课堂上，“教”与“学”学呈现出了“立体课堂”的样态，授课教师运用“问题导学共同体”教学模式，在整体建构的教学思想指引下，打破自然单元的界限，整体建构知识学习，将“情·知教学”的思想渗透进了落实“双新”的教学实践。
　　通过本次调研，调研团队比较全面地掌握了旅顺经济开发区中心小学冷冉“情·知教学”研究的基本状况，为我市小学冷冉“情·知教学”专项调研积累了“情·知教学”典型案例，有利于挖掘我市小学在以往“情·知教学”研究方面的真经验，塑造典型学校；更有利于发现真问题，研究生成解决的策略，为“双新”理念与冷冉教育思想深度融合寻找到有效的实践新路径。
　　

新闻作者：李艳丽
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：旅顺经济开发区中心小学