人间四月，春暖花开。为推动课改落地，深化大连市小学冷冉教育思想的研究与实践，切实将冷冉教育思想转化为推动“双新”真正落地的理论基础，持续挖掘课改“真宝藏”，立足学科课程建设与实施、课堂教学、教师专业发展等方面深入调研，2024年4月18日，学院小学研训中心副主任刘稀凤带队，由语文、数学、英语、道法、信息五个学科组成的调研团队深入旅顺经济技术开发区实验小学开展“冷冉情·知教学”专项调研。
　　首先，许经军校长以《让教育发生》为题进行了学校工作汇报。许校长介绍了实验小学依托课堂，助力教学质量提高；依托研修，赋能教师专业发展；依托科研，引领“情·知”教学探索。刘稀凤副主任结合许校长汇报，阐述了本次专项调研的目的、意义，对旅顺开发区实验小学扎扎实实的教学工作、课题的深入研究、冷冉教育思想“情·知”教学的探索都给予了高度评价。
　　聆听汇报后，调研团队查阅了学校“情·知”教学的研究与实践相关资料，进一步了解学校开展的各项工作，对学校的工作给予好评。随后，调研团队研训教师走进课堂，观摩学校构建的“四步八环”情知组学教学模式实施。在课后的评课指导环节，英语教研员对授课教师的教学优点、亮点给予充分的肯定，也提出了中肯可行的教学建议，希望英语教师在学科教学中积极践行冷冉“教会学习”的研究思想，以校情、学情出发，立足素养导向，实施“情·知”教学新样态，提高课堂教学效率。
　　此次“冷冉情·知教学”专项调研，五个学科教研员的引领，为旅顺开发区实验小学注入新的活力。小学研训中心也将继续聚焦课堂，以课堂教学改革为动力，为大连市“情·知”教学赋新能、展新貌。
　　

新闻作者：温晓慧
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：旅顺开发区实验小学