为了深入贯彻落实《开展2024年度大连市中小学校园心理剧大赛暨组织参加辽宁省校园心理剧创作展演活动的通知》文件精神，做好2024年度中小学校园心理剧评选工作，4月2日下午，大连教育学院心理研训中心张昊智老师组织开展了以“中小学校园心理剧剧本创作的注意要点及省、市赛要求布置”为主题的教研活动，活动采用小鹅通线上会议形式，各区市县心理教研员及初中、小学专兼职心理教师300余人参与了本次线上教研。
　　教研活动包括两项内容，首先张老师对《开展2024年度大连市中小学校园心理剧大赛暨组织参加辽宁省校园心理剧创作展演活动的通知》的文件要求进行了详细说明，着重强调了“一校一剧”的重要性及市级参评流程。第二项内容开展《中小学校园心理剧剧本创作的注意要点》的专题培训，张老师先说明了校园心理剧的涵义，并从主题的确定、创作的主体性、人物的设定、剧情的安排及语言的运用五个方面说明校园心理剧剧本创作中的注意要点，并着重强调了一剧一主题和问题解决的行动化设计。专题讲座之后，庄河市徐岭镇中心小学心理老师张伟和中山区东港第三小学心理老师袁韦伟分别就本校的校园心理剧剧本创设过程进行经验分享。
　　中小学校园心理剧是以演剧的方式，呈现出学生成长中的烦恼、困惑、心理需求，以此澄清认知、释放情感、探索解决办法。校园心理剧也是学校心理健康教育工作中的重要组成部分。此次主题教研使心理老师对校园心理剧剧本创作要求更加明晰，为创作校园心理剧剧本提供了参考依据，为深入推进学校心理健康教育工作提供了专业支持。
　　

新闻作者：张昊智
　　新闻出处：心理研训中心
　　摄影：张昊智