3月28日上午，学前研训中心在大连市高新区实验幼儿园组织开展“幼儿教师反思与评价”主题化系列化教研活动。活动主题为“运用思维导图促进幼儿园阅读环境质量提升的实践研究”，由研训教师徐铭泽老师组织，全市55所幼儿园园长、教师近80人参加了活动。
　　研训活动通过经验交流、专题培训、工作坊实践操作、案例点评的形式开展。甘井子区万福居幼儿园范学颖园长、甘井子区第三幼儿园丁欣副园长，分别以《马赛克方法?点亮新视角倾听儿童的心声》《探幼儿视角创灵动环境》为题，结合阅读环境园本化实践与研究现状进行了汇报交流。高新区实验幼儿园王琳老师以《思维导图在幼儿园阅读环境中的应用实践》为题开展了专题讲座，从思维导图的概念、种类、呈现形式等方面对参研教师进行了理论培训，并结合大量实践案例介绍了八大图示中的气泡图、圆圈图、括号图、双气泡图四种类型导图的绘制方法。在系统学习了四种思维导图后，参研教师通过分组工作坊研修的方式现场练习绘制思维导图，实验幼儿园金小寒等六位教师对各组分享的导图案例进行了点评指导。徐铭泽老师对研修过程中存在的问题及教师的困惑进行了答疑，对教师在实践中运用思维导图的目的和注意事项做进一步阐述，避免为了应用而盲目绘制及过度使用等现象。
　　本次活动采用工作坊研修的方式，理论和实践有效结合，为教师在实践中运用思维导图提供了具体指导。专题组将继续引领、推动幼儿园将幼儿参与班级阅读环境创设、改造、评价全过程的理念落地实践，借助马赛克方法、思维导图等方法和工具，提高教师创新意识和环创能力，提高幼儿园阅读环境质量，为幼儿高质量的阅读活动创造更好的条件。
　　

新闻作者：徐铭泽
　　新闻出处：学前研训中心
　　摄影：幼儿园