为贯彻习近平总书记关于基础教育的重要论述，全面贯彻落实全国、全省和全市教育工作会议精神，把握国家义务教育教学改革大连实验区项目的历史性机遇，促进我市义务教育小学阶段教育优质均衡发展，3月18日下午，小学研训中心在学院第一会议室召开2024年度小教部主任研训工作例会，全市11个区市县教师进修学校小教部主任参会，小学研训中心副主任刘稀凤主持会议。
　　会议首先，由小学研训中心主任于业宏作2024年工作解读。会议明确本年度研训工作以“‘双新’背景下素养导向的教与学方式实践探索”主题为引领，围绕“新课程、新课标、新教学、新要求”，通过目标引领、问题牵动、任务驱动、典型示范、总结提升等措施，从课程育人、标准引领、教材使用、课堂质量、作业优化、教研支撑六条路径出发，聚焦“课堂、教师、学生”三个维度，持续推进“强课提质”，进而全面提升学校教育教学质量，推动新一轮课程教学改革扎实落地。随后，各区市县小教部主任围绕2023年工作亮点、特色，存在问题及2024年工作设想，做了汇报和交流发言。于主任对各区市县取得的工作成绩给予了充分的肯定，评价各区市县的工作有载体，有成效，有特色。进而，她从教学、教研方式的研究与指导，教师专业培训，三个方面细致部署了2024年度工作任务，要求各区域研训工作要继续加大新课标研究落实的力度，着手准备开展教材与课程标准的适切性研究，以教学设计“四性”和教学过程“四强化”持续推动教与学方式的变革，推进“冷冉教育思想”实践。强调要在各项教研方式研究与指导方面的长线常态工作中，一要积极探索教育信息化背景下的课堂教学研究，二要积极探索数字化赋能教研方式转变。
　　发挥教研力量，强化责任担当，功底厚植，赓续奋斗，全力以赴，共同推动我市义务教育小学阶段教育优质均衡发展，打造“教在大连，学在大连”的教育高地。
　　

新闻作者：王舒
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：赵锦功