为全面落实新课标理念，推进新课程、新教材在高中历史课堂教学中的有效实施，2月26日下午，大连教育学院高中研训中心高一年级历史学科教研活动如期举行，全市高一历史教师齐聚大连市第四十四中学，参加了以“指向深度学习的教学评一体化单元整体设计”为主题的深入研讨，本次教研活动由大连教育学院历史教研员崔红岩老师主持。
　　第一项内容是大连市第四十四中学的刘洋老师为大家解读2023-2024学年第一学期期末考试试题。逐题分析、指明考向，结合全市高一年级学生答题情况，对下一步的高一年级教学提出了有针对性的改革策略。第二项内容是刘洋老师结合自己14年的教学经历，为大家做了《浅谈情境化教学点滴感悟》的专题讲座。由“怎样上好历史课”这一问题展开思考，引入情境化教学，从理论和实践两个方面深入浅出，形象生动地阐述了自己对情境化教学的理解和在日常教学过程中的应用。第三项内容是崔红岩老师做了《中外历史纲要（下）教材分析与教学策略》的专题报告。崔老师从教材内容出发，结合课标、高考评价体系，旁征博引多位专家学者对于历史大单元教学的真知灼见，同时结合自己的理解和感悟，在整合教材、解读课标方面给予老师们启发与引领。同时，崔老师还通过优秀课题案例的展示，让老师们对于大单元教学的可操作性有了更加清楚直观的认知。
　　教研员崔红岩老师对本次教研活动进行了总结，在肯定刘洋老师讲座内容的同时鼓励大家主动研究教学，在不断的实践与分享中提升自身业务能力，获得职业幸福感，期待大家积极参与到“指向深度学习的教学评一体化单元整体设计”中来。
　　

新闻作者：崔红岩
　　新闻摄影：刘洋
　　新闻出处：高中研训中心