2024年10月8日下午，日语学科主题化系列化教研活动在大连市第二十六中学如期进行。此次活动主题围绕“新课标”引领下的大单元教学设计研究展开，活动由大连市日语学科研训教师杨慧老师主持。
　　大连市第二十六中学张琪老师围绕七年级第五课、大连市第三十五中学吕爽老师围绕七年级第三课做了教学设计分享。两位老师深入研读新课标、新教材，依据“日语实践活动”思路设计教学内容，依托“主题为引领、情境为依托、任务为驱动、语篇为载体”四原则，理解与梳理、表达与交流、探究与建构三路径，参考教材内容，创设了生动有趣的语言情境，引导学生从“说一说”到步骤一、步骤二的深入学习，再到“尝试”表达性任务的输出，每一步的精密设计都让学生主动积极参与，提升了学生的学习能力与思维品质。
　　杨慧老师为全市初中日语教师精心准备了“新课标”引领下的教学设计讲座，教师在设计每一个教学环节时，都需要运用好“日语实践活动”的三路径，这三路径不是仅局限于步骤一、步骤二，而是交织穿插在每一个学习环节之中。同时还要兼顾语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培养。学生在“说一说、步骤一、步骤二”这三个子任务的完成，根据“尝试”这一表达性任务的需求，一步步地做好准备和铺垫，而在一步步的准备与铺垫的过程中，增加学生实际运用完成“尝试”这一表达性任务时所需词汇、语法等知识的频次，增加学生调动思维和团队商议的频次，让学习过程真实地落实“思维品质”的培养，让“合作学习”产生实际的效果。
　　此次活动得到了大连市第二十六中学领导的鼎力支持与协助，通过主题讲座与教学设计案例分析，清晰掌握新教材编写理念和框架，帮助老师们深入了解教材主体内容，进而提高教学质量。
　　

新闻作者：杨慧
　　新闻出处：初中研训中心
　　摄影：尚光子