为全面贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”教育方针，全面推进素质教育，深化课堂教学改革，搭建跨地区跨学段美术教师互通互融的交流平台，由人民美术出版社主办，大连教育学院承办的构建“五育融合”教学共同体，打造“学段互通”育人新生态——大连·青岛·天津三地美术学科联合教研活动于9月26至27日在金普新区大连金石滩实验学校成功举行。

　　大连教育学院副院长赵妤婕、大连市教育局安体卫处李威老师、大连教育学院艺体劳研训中心主任杨俊伟、金普新区教科院院长刘峰等出席会议。大连市中小学美术教师700余人参会，活动全程由半岛晨报视频号、滨城家长会视频号直播，累计观看人数1.3万人次。

　　赵妤婕副院长致辞，她指出，近年来大连的美术教育得到社会各界朋友的支持与关注，大连、天津、青岛三地的课堂教学交流，是难得的互助互通互鉴的好机会。本次活动立足课改精神，落实“五育并举”教育方针，探索跨地区、跨学段的联合教研新方式。同时，努力探索从美术到美育，再到五育融合，通过美术教育培养全面的人的课堂实施路径，必将对今后的美术教学指明方向。

　　大连甘井子区金二小学刘佳昀老师执教《出游的线条》一课，是整合教材线条类课程后创设的一节“五育融合”单元课程。教师通过梳理线条的起源、探索生活中无处不在的线条元素，引导学生学会从发现美到创造美。体现从“学科本位”到“育人本位”转变的课程理念。甘井子区金二小学李金城老师做课后反思，介绍了本节课的设计思路、课程亮点，课堂中如何用“美育”引领“五育”共同发展。

　　金普新区大连金石滩实验学校吴玲玲老师执教《福灯笼——点亮中秋心灯》一课将传统文化元素渗透在课堂中，学生自主探究灯笼的制作方法，在营造的“五育”氛围中完成课程。

　　大连市福佳中学刘汀老师的《生动的人物动态——人物速写》一课。寻找与生活息息相关的美术活动，提炼美术表达技法，渗透美育观念，创作美术作品。

　　大连市第二十四中学金普学校王宇蒙老师美术鉴赏课《中国传统花鸟画》，通过带领学生对比分析不同花鸟画作品感受“缘物寄情、托物言志”的中国画内涵，引导学生学会从文化理解的角度解读中国花鸟画作品。

　　活动还邀请到人民美术出版社副社长黄宗亮作《美育在五育融合中的方位与价值》讲座，立体且全方位的论述了“美育”的概念，从教材编写的角度深入浅出的解读“大美育观”。湖北省博物馆副馆长王先福的讲座《楚艺术漫谈》，从艺术角度将湖北省博物馆馆藏珍品逐一介绍。

　　本次联合教研活动的举办意义深远，所展示的课例充分体现了新时代的美术课堂不仅要关注技能掌握，更要关注育人成效，将美术课堂从“术”的层面升华到“育”的层面，进而以美育带动“五育”融合发展，实现以美润德、以美启智、以美健体、以美育美和以美促劳的总目标。本次活动将推进三地美术教师继续砥砺奋进，开拓进取，共同探索特色鲜明的美育新道路。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻作者：刘源

　　新闻出处：艺体劳研训中心

　　摄影：大连金石滩实验学校