新学期的开始，意味着高三复习备考也正式拉开了序幕，为了更好地指导基层学校语文一轮复习，8月28日，学院高中研训中心语文组组织并开展了主题为“双新背景下高考备考策略交流——高二期末试卷分析及对高三一轮复习备考的启示”的教研活动，本次活动是新高三复习备考教研系列活动的首次。活动以讲座为主，以上学期高二期末试卷分析为基础，结合学生在答题时出现的问题，针对一轮复习的特点，对高三一轮复习提出具有建设性的建议和指导。
　　8月28日下午，活动在红旗高中正始。本次活动由三个部分组成。第一部分是由红旗高中的盛江伟老师针对自己高二期末命题的思路想法以及学生答卷情况，交流一轮复习备考中文学类文本阅读、古代诗歌鉴赏及名句名篇默写三个内容的建议与策略。盛老师的讲座从测评成绩的分析与思考开始，说明了命题的特点以及反思。然后结合学生的答卷情况，分析了各个题目学生能力的体现与不足，在此基础上，提出了一轮备考复习应守正创新相结合，守正就是基本知识的结构化，这是重点，也是底线，二是要认真阅读文本内容，研究高考试题的命题角度，把握新高考改革的基本方向，同时也要研究不同文本的本质属性特征和命题表达背后的常规语文知识能力素养。第二部分是由大连市第二中学李国欣老师做了题为“在情境中建构语言”的讲座。讲座中，李老师首先说明了文言文复合文本、语言文字运用等题目命制的基本思路，然后结合学生的答卷情况以及典型问题的分析，提出了一轮复习备考的基本策略与建议。最后一部分是由市研训教师宋亚科做讲座，宋老师在讲座中，首先简述了期末试卷信息类文本、作文两个部分的命题思路，强调了试题的命制是严格按照课程标准的要求与建议，守正与创新结合，并结合每道小题的考查意图、学生答题情况以及分析，指出信息类文本阅读要重在对主要内容、主要观点以及文章行文思路的把握，同时结合2023年新高考语文全国卷，强调了作文试题命题上的变化；然后，宋老师对一轮备考复习中要注重学生知识与能力的双向发展，提出了三个方面的建议，一是要正确引导学生语文的复习备考，引导学生重视教材上的篇目，让教材上的篇目成为自己扎实的语言资料基础；二是要有思路地进行教材内容的复习，三是粗细结合，细中求微，粗中求同。最后宋老师对本次活动进行了简单的总结，并要求9月份各高三备课组应以研讨高考题为集体备课的重点，更有针对性地进行备考。
　　本次活动采用了线上线下相结合的形式。线上教研同时发放了调查问，对本次教研活动进行了实际调查，为后面高三教研活动的准确提供了参考。
　　

新闻出处：高中研训中心
　　新闻作者：宋亚科
　　新闻图片：宋亚科、盛江伟、郝晋