为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和中共辽宁省委办公厅、辽宁省人民政府办公厅印发《辽宁省全面加强和改进新时代学校美育工作若干措施》精神，进一步落实立德树人的根本任务，提高音乐教师专业素养和教育教学能力，提升音乐教育研究和课堂教学质量，提高学生的审美及人文素养，7月14日，艺体劳研训中心初中、小学音乐学科在大连市甘井子区实验小学开展了“中小学艺术特色项目专项研训”教师专业能力提升培训活动，全市各区市县初中、小学音乐教研员，一线教师近200人参加了活动。
　　本次活动主题为“新课标素养导向下的中小学课堂乐器教学有效实施”，由大连教育学院艺体劳研训中心音乐教研员薛金主持。首先，薛金老师结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的独奏与合作演奏学习任务，阐述了中小学音乐课堂乐器教学的重要意义和实施路径。之后，由全国中小学美育教学指导委员会委员、重庆市教育科学研究院音乐教研员胡苹老师为全体参训教师作了题为《素养导向下对课堂乐器教学的审视与思考》专题讲座。胡老师结合新课标中的器乐表演艺术实践，基于音乐课程着重培养的四个核心素养，解读了素养导向下的中小学课堂器乐教学的发展方向。同时依托案例，从“根据课标内容，提出学习要求；依托素质测评，进行演奏抽测；促进推动实施，开展各级比赛；提升教学质量，搭建交流平台；督促领导重视，进行结果公示”五个方面分享了课堂乐器教学的重庆经验。
　　本次培训活动理论联系实践，通过生动的案例让课堂器乐教学的策略和实施路径清晰可视化，同时也为一线老师的教学实践提供了可操作的范本，在更新教师教学理念的同时，也促进了教师教学行为的转变和能力的提升，为全市中小学音乐课程教学与实施的高质量发展起到了推动作用。
　　

新闻作者：薛金
　　新闻出处：艺体劳研训中心
　　摄影：甘井子区实验小学