学习是最好的遇见，成长是最美的风景。为充分发挥名校长引领、示范和辐射作用，依据大连市迟伟名校长工作室年度工作计划，4月29日上午，工作室全体成员在大连市第四十四中学开展了"办学理念的理性认识和实践构想"主题研修活动。工作室学术顾问原中山区督学室宋学红主任莅临指导。

　　宋主任以实例引领校长们对办学理念再认识，并逐一反馈各位校长对办学理念的阐释，她强调，校长要用自己的话语来表述办学核心理念，包括定义、外延和特征，校长还要回答好培养什么样的人和怎样培养的问题。建议校长们一边读书思考，一边修改"办学理念诠释"，在此基础上提出二级理念，如：课程理念、教学理念、评价理念、教师发展理念、管理理念等等，分解好学校办学理念，让学校核心理念"落地"。研讨交流中，校长们畅所欲言，积极互动，相互启发，在思想交汇中，新观点、新思维、新方法不断迸发。

　　今天的研修还有一个名字叫"聊书会"。迟伟校长推荐工作室成员共读戴安娜.塔文纳的《准备》一书，"聊书会"上，工作室成员围绕"准备什么？怎样准备？"阐述观点、畅谈体会。在分享交流中校长们对"教育的目的、教育应有的样子、学校应该做什么样的准备、校长应该承担什么样的责任、我们到底要培养什么样的人"收获了一份新的思考和理解，在阅读分享中达成共识：我们要为每一个学生拥有充实而有意义的人生做"准备"。宋老师还提出了读书的四种层次，引导工作室成员如何有效阅读。即第一个层次，基础阅读。即从头至尾普遍的看了一遍，基本解了本书的大概意思。第二个层次，检视阅读。参照目录选择一部分内容阅读，并做了梳理归纳。第三个层次，分析阅读挑选书中值得关注的内容追踪着读并进行了归因或对比分析；第四个层次，主题阅读。从目录中找到重点内容直奔主题反复阅读，深入理解，联系实际产生了个性化的感想。本次"聊书会"为工作室成员搭建了一个阅读交流平台，在工作室内形成人人阅读，共享阅读的读书氛围。

　　活动尾声，工作室一行在四十四中校门口合影留念，定格这次"以教育之名，共赴一场盛宴"的幸福时刻。志同道相合，山海未为远。相信在各级领导和教育同仁的关心支持下，在迟伟校长的带领下，工作室将逐光而行，行将致远！

 

 

　　新闻作者：王晶

　　新闻出处：迟伟名校长工作室

　　摄影：袁芳