为推进区域基础教育高质量发展，全面落实“十四五”各项目标，扎实推进庄河市教师培训项目和中小学校本研修的实施，5月25日，由学院和各区进修学校组成的调研团队，走进庄河市对“十四五”教师进修学校发展现状、教师培训项目和校本研修状况进行全面调研。
　　调研团队分四个小组在庄河市开展调研工作，分别深入庄河市教师进修学校、5所基层中小学校，主要围绕进修学校发展现状、师干训示范性项目评估、校本研修实施状况以及学生学习动力现状分析等四方面开展专题调研指导。
　　通过对进修学校的调研，全面了解庄河市进修学校的发展现状，并重点研讨在落实新时代评价改革中所做的探索与尝试；通过重点项目评估调研，深入分析在项目实施中如何引导学员的反思和表达，从而通过充分的对话机会，促进学员专业素养的生成；通过校本研修调研，了解庄河市中小学劳动教育的开展情况，探索新时代劳动教育创新实践体系，并以充满教育情怀的精神密切关注家校协作及学生心理疏导问题；通过对学生学习动力卡的调研，了解影响学生学习的动力因素差异，便于教师制定不同策略激发学生学习动力，为学生的未来发展“加速度”。
　　本次调研活动，庄河市教师进修学校和基层中小学及时总结“十四五”中期成果，并进一步探索如何通过教师培训项目与中小学校本研修的改进，有效撬动“双减”“双新”提质增效的根本，积极为学生核心素养发展及教师专业发展蓄势赋能。
　　

新闻出处：教师办
　　新闻作者：王倩
　　摄影：调研团队