为全面贯彻落实中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》总体要求，依据大连市2023年教育工作会议部署，《大连教育学院“双新”“双减”学校课程调研方案》部署和要求，5月19日，由大连市教育局、大连教育学院和各区进修学校组成的调研团队，来到旅顺口区开展调研活动。本次调研以旅顺口区“十四五”教师培训项目和校本研修状况为抓手，旨在促进区级进修学校高质量的内涵建设，推动基层中小学校特色定位与打造。

　　调研团队分四个小组在旅顺口区开展调研工作，分别深入区教师进修学校、5所基层中小学校，主要围绕进修学校发展现状、师干训示范性项目评估、校本研修实施状况以及学生学习动力现状分析等四方面开展专题调研指导。

　　通过对进修学校的调研，全面了解旅顺口区进修学校的发展现状，并重点研讨在落实新时代评价改革中所做的探索与尝试；通过重点项目评估调研，了解具有区域特色和经验的培训项目，并重点分析区域教师培训面临的困难与挑战；通过校本研修调研，全面了解中小学团队赋能、课题牵动的校本研修特色，深入分析班主任作为“班级育人”总设计师的重要作用及家校协作育人的路径与方法；通过对学生学习动力卡的调研，了解学生学习的兴趣及动力因素，鼓励学生间的合作与互动，提高学习的挑战性。

　　进修学校和基层中小学以此次调研为新的发展契机，在听取建设性指导意见的同时，将继续扎实开展各项工作，稳步落实教师培训和校本研修工作的实效性和针对性，加强进修学校的内涵建设，提升教师专业素养，为教师培训寻求突破与发展，形成可借鉴的特色区域校本研修案例。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻出处：教师办

　　新闻作者：王倩

　　摄影：调研团队