5月9日，学院艺体劳研训中心在部门主任杨俊伟带队下，来到大连春田中学，开展“中小学五育融合实施情况”专项调研，甘井子区初中音乐教研员杜军全程陪同调研。

　　调研组一行首先参观了学校五育融合理念下的校园文化建设，在劳动课程实践基地，调研组倾听了学校基于办学实际在劳动教育方面的课程建设和实施情况。参观结束后，调研组听取了学校《五育融合，让立德树人软着陆》的汇报。学校以“五育融合，让立德树人软着陆”的“礼信”教育理念，构建了“礼信”教育一个特色思政课、两张礼信教育名片、三顿精神大餐、四个立德树人支柱、五大仪式课程的全面育人实践体系。

　　汇报结束后，调研组观摩了“五育融合”背景下的音乐课和充满活力的大课间活动。在反馈交流环节，调研组音乐、体育教研员分别就学科课程育人、活动育人等方面对五育融合实施情况进行了反馈。

　　最后，杨俊伟主任对调研情况进行了总结。杨主任表示，春田中学的五育融合工作特别注重细节，关注学生成长的隐性课程与显性课程，同时特别注重德育，将德育落实在课程上、扎根于课堂上、渗透到活动中，彰显了“目中有人”的教育思想。在学校的劳动教育方面，杨主任表示，学校的劳动课程具有系统性，劳动内容具有丰富性，劳动情景具有真实性，劳动评价具有激励性，劳动育人具有融合性，希望学校能够在课程育人方面做更多的探索，开创五育融合育人新格局。

　　

 

 

 

 

 

 

 

新闻作者：薛金

　　新闻出处：艺体劳研训中心

　　摄影：大连春田中学