5月5日，大连教育学院艺体劳研训中心一行5人在杨俊伟主任带领下，来到辽宁省首批劳动教育示范校——西岗区大同小学，就劳动教育实施情况进行调研。
　　西岗大同小学结合学校特色，开发劳动课程资源，构建了劳动教育课程体系，将劳动教育融入课堂，丰富学生的劳动体验，让劳动教育为学生的健康成长赋能，彰显了劳动教育特色。
　　学校开展多元特色劳动教育活动。在学校种植角，王一多老师正在进行“播种春天”主题劳动月活动。通过“种植希望，收获快乐”种植评比活动。引领学生分享“亲自播种——观察——照料——收获”整个过程中的感受，从而让孩子们了解植物的生长规律，感受劳动的喜悦。
　　学校积极提升劳动课堂教育质量，开展跨学科主题教学研究，将综合实践、语文、美术、劳动等学科有机融合。在学校未来教室，郑馨老师借助于智慧教育方式执教的《有趣的橡皮印章》一课，给调研组一行留下了深刻的印象。伴随着郑馨老师优美的语言，学生在未来教室中，通过智慧云屏与移动分屏观看老师的操作，亲身体验，将传统美术元素与篆刻工艺进行融合，设计出富于特色的作品，既提升了劳动技能，又培养了学生的劳动品质，更让学生在劳动体验中实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。
　　学校积极开展劳动主题教育。举行“魅力大同——讲述劳动模范故事”活动，每位学生收集新中国成立以来，不同时期先进劳动模范的故事，录制节目短视频，学校定期在视频号上进行呈现，师生随时线上欣赏，培养劳动品质。
　　研训教师刘梅雪老师表示，大同小学结合学校智慧教育，将劳动融入其中，富于特色；同时，学校多元化的活动，赋予了劳动教育更深刻的内涵，也促进了“五育融合”的发展。
　　杨俊伟主任强调，大同小学劳动教育亮点纷呈，一是结合学校实际，做适合学生的劳动教育，凸显了学校劳动教育的特点。学校实施家校合作的劳动教育，把常规的劳动教育课程融入到家庭教育之中，展示劳动教育成果，扩展了劳动教育场域。二是学校建立了长链条的劳动教育体系，让学生通过劳动进行思考和体验，提升了学生的劳动技能，培养了学生的劳动精神。三是在劳动过程中，融入了科技的元素，让学生深入研究，将“五育”自然地融入到劳动之中。学生通过讲述劳动模范故事，歌颂劳动精神，学习劳动榜样。
　　

新闻作者：刘梅雪、郑馨
　　新闻出处：艺体劳研训中心
　　摄影：西岗区大同小学