滨城的四月，正是绿新芳俏、万物复苏之时。4月6日，清明翌日，2023年度大连市普通高中语文第一次全员培训在大连市第二十四中学圆满举行。本次培训的主题是“双新背景下高中语文‘整本书阅读与研讨’教学观摩与研讨”。

　　活动总共分三个部分。第一部分是由重庆市巴蜀两江中学的李庆华老师带来的两节观摩课。第一节观摩课的主题是“《红楼梦》批读”。本节课通过教师在课堂上示范如何对《红楼梦》第五十五回的文本进行批读，指导学生进行整本书阅读批读，深入理解小说内容的丰富意蕴，鉴赏小说艺术形式的审美。课堂上，李老师妙语连珠，生动幽默，从小说的文本入手，挖掘小说的深刻含意，并运用多种鉴赏的手法，对小说文本的艺术性进行了鉴赏。第二节观摩课的主题是“《红楼梦》人物专题研讨”。这节课，李老师选取了《红楼梦》中探春、赵姨娘等人物，截取相关的小说情节，前勾后联，从人物的身份、地位以及与宁荣二府的姻亲关系等角度入手，抓住人物的语言对白、动作以及生活琐事，深刻分析了这些人物的形象特点。两节观摩课所示范的是《红楼梦》整本书阅读与研讨这一学习任务群的关键环节，通过观摩，语文教师有了可供借鉴的操作模式，有利于整本书阅读与研讨的推进和深入。

　　第二部分是由重庆市育才中学、正高级教师熊少华带来的专题讲座《整本书阅读与研讨——课型设计》。讲座中，熊老师首先介绍了两节课观摩课的理论基础及准备情况，然后详细介绍了整本书阅读与研讨的六种常见的课型设计原理和授课模型，并结合两节观摩课，阐述了整本书阅读与研讨这一学习任务群在设计、实践和评价中，理念与实践是如何结合的，这对于指导我市整本书阅读与研讨的教学有着重大的启示和帮助。

　　活动最后市教研员栾桂芳老师对本次活动进行了总结。栾老师在总结中，首先倡议基层教师一定要多读多思多研究，结合整本书阅读与研讨这一学习任务群，提出了《红楼梦》群书阅读的想法，倡议老师们不仅要反复阅读《红楼梦》，也要多读红学研究的书；接着栾老师以今天的两节课为例，指出在推进整本书阅读活动的过程中要不断创新教学形式，以激发学生整本书的阅读兴趣为目的，打开思路，引导学生积极主动地阅读；最后，栾老师就整本书阅读与研讨活动的设计与实施提出了自己想法与建议并对整本书阅读的教考结合进行了指导，指出整本书阅读与研讨这一学习任务群应该是贯穿整个高中阶段的语文学习内容，阅读的书目不应只局限于《乡土中国》和《红楼梦》两部作品，教师要关注课标中学习阅读的推荐书目，鼓励学生多阅读，从而积淀习惯与方法，为终身阅读打下牢固基础。

　　这是三年以来第一次全员线下培训，精准设计的培训活动内容让前来参训的400多位教师获益匪浅。齐肩共研，相信随着线下教研与培训的展开，双新的理念更会深入人心。

　　

 

 

 

 

 

 

 

新闻出处：高中研训中心

　　新闻作者：宋亚科

　　新闻图片：大连市第二十四中学