3月22日至24日，大连市小学道德与法治教师王珊珊接受辽宁教育学院选派，作为我省唯一代表在全国（部分）区域联盟教学研讨会执教《传统节日中的家》一课，该课得到与会专家、教师好评。
　　3月上旬，大连市小学道德与法治研训教师林红接到省里任务，要求对这节课质量做全面总体把关。如何在四十分钟里，有效引导三年级小学生通过透视“家”这一窗口，体认国家文化和民族文化；选取哪几个传统节日作为典型素材；节日习俗的抓取如何既关照儿童的现实生活经验，又能在地域空间上适度延展；如何充分调动儿童经验里已“存储”的传统节日元素启动学习；如何在儿童个体过节经历中提取出有关民族文化，民族传统的“最大公约数”；如何巧妙避开“传统节日”这一概念解释;如何在儿童经验这一向度上，处理好“丰富”与“提升”的关系；如何帮助儿童开展基于生活的学习，感知千百年历史积淀的节日文化中浸润的民族心理、民族情感和民族愿望，而非只是在课堂上简单地复现儿童生活；如何打破儿童对“节日团圆”固有的概念化的、一般性的认知……这一个个具体问题背后的学理、教材中的逻辑都需要帮助教师理解透彻。
　　时间紧、任务重。面对这样的教学挑战，小学研训教师林红老师亲自指导，牺牲休息时间，倾注大量心力，为做课教师详解教材意图，调整把关教学设计，全面提出修改意见，细致到每一张PPT素材选择和每一个场景的呈现。西岗区教研员吕晓璐老师发挥多年教学实战实研优势，充分调动所在区域教研核心组力量，群策群力。这节课凝聚了我市道德与法治研修团队多年来集体研究的教学智慧和教研思考，也是对我市常态教研方向和教研成果的检验。
　　自2021年始，大连市小学道德与法治教研团队已持续开展了两年《统编教材中重大教育主题目标序列与课例实施研究》。在学院领导下，小学道德与法治教研将继续遵循——着眼于“一体化”，着力于课堂，着陆于素养落地这一思路步步深入。
　　

新闻作者：林红
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：吕晓璐