为更好促进我市高中生物学学科教师深入理解高考试题的命题原则和命题要求，强化理论联系实际的能力，2023年12月19日下午，大连教育学院高中研训中心通过视频会议的形式举行了高三生物学学科12月研训活动。本次教研活动由大连教育学院刘香梅老师主持，全市高三生物教师积极参与研讨。
　　本次活动主题为“指向深度学习的教学范式建构：高三生物学教研——《生物技术与工程》”，围绕这一主题，此次研训活动布置了三个环节，分别是“课堂观摩”“主持总结”以及“第二届省说高考题大赛展示交流”。
　　首先，大连海湾高级中学的黄燕老师带来了《基因工程一轮复习试卷讲评》的观摩课。课堂从“必备知识”和“方法”两个角度对试卷中的典型错误进行错因分析和规律总结，帮助学生从本质上理解知识，提高分析问题和解决问题的能力。课程结束后，大连海湾高级中学的陈雪莲老师点评到：本节课课前准备工作充分，课堂以学生为主体，注重思维过程，对于课堂生成性的问题，能及时的进行补充教学。
　　刘香梅老师对《生物技术与工程》模块的复习进行了总结：生物技术和工程起到连接科学原理和实际问题的桥梁的作用，考生的备考策略要从生物科学原理出发，理解生物技术与工程，再利用这些技术解决实际问题。
　　第三个环节，大连市第一中学的宋雨浓老师和大连市第十一中学的李琳老师进行了第二届省说命高考题大赛成果的展示交流。首先，宋老师以“一核”“四层”“四翼”为核心从命题思路、考察目标、试题特点以及讲评策略四个方面对2023年广东卷的21题进行了全方位、多角度的解读，接着，李老师又通过命题思路、考察要求、试题对比分析以及命题规律和教学建议四个角度对自命题进行了详细的分析，以具体试题为载体，进一步诠释了高考“立德树人，服务选，导向教学”的根本任务。
　　通过本次研讨学习，帮助老师们从实际出发，探寻高考“为什么考”“考什么”“怎么考”，进而形成“高考题-高考热点-复习要求-教材知识整合-习题选择”的路子。相信通过培训，教师定能汲取精华，拾级而上。
　　

新闻作者：刘香梅、黄燕
　　新闻出处：高中研训中心
　　新闻摄影：黄燕、李琳