12月11日，大连天气聚变，狂风夹着今冬的第一声雪不期而至。下午1时，大连八中高三年级举行了一场题为“双新背影下高三专题复习备考之写作指导”的活动。本次活动旨在为学生提供高考写作方面的指导和帮助，为他们备战高考打下坚实的基础。
活动开始，教研员宋亚科为全体师生做了一场题为“高考中写作的思辨性”的开场讲座。他首先介绍了思辨性的基本特征，包括对问题的深度思考、对不同观点的分析比较以及形成独特见解等。随后，他重点讲述了高考写作中的思辨性体现，并以2017年江苏省高考写作为例，深入分析并阐述了在写作中如何开展思辨性思维与写作。
接下来，大连八中黄敬军老师执教了一节题为“取法教材，施法高考——引入‘虚拟论敌’，增强文意思辨性”的观摩课。在课堂上，黄老师详细介绍了如何通过引入虚拟论敌的方式，提高学生的文意思辨性和写作水平。学生们在课堂上积极参与，认真听讲，受益匪浅。
大连八中高三备课组长刘珏老师对观摩课进行了点评，他认为这节课既有理论指导又有实践操作，对学生的写作能力提高有很大的帮助。
最后，大连八中教研组长韩宏慧老师做了题为“高中课堂作文教学困境及对策的思考”的讲座。他从教学实践出发，深入分析了当前高中课堂作文教学中存在的困境和问题，并提出了相应的对策和解决方案。他希望通过这次讲座，能够引起广大教师的关注和重视，共同推进高中课堂作文教学的改革和进步。
本次活动不仅为学生提供了高考写作方面的指导和帮助，也为教师们提供了一个交流经验、互相学习的机会。
新闻出处：高中研训中心
新闻作者：宋亚科
新闻图片：韩宏慧、宋亚科
