11月28日下午，大连市小学数学单元教学评价案例研究暨“指向教学评一体化的小学数学单元教学评价研究”课题开题会在甘井子区锦华小学举行。本次活动由大连教育学院小学数学研训教师刘稀凤主持，各区市县研训教师、课题研究团队成员及各区数学学科教师代表共80人参会。
　　活动首先由刘稀凤老师围绕概念界定、研究目标、研究内容、研究路线等相关思考进行专题培训；接着甘井子区锦华小学张玉芳副校长以北师大版小学数学六年级上册《数据处理》单元为例，分享“指向核心素养培育的基于学习评价的单元整体教学思考”，从单元整体分析、单元整体教学目标与评价、单元教学框架与实施等方面分享基于学习评价的单元整体教学设计思路，以及学教评一体化活动案例设计中关于表现性评价的一些思考和做法；随后，锦华小学青年教师任芯慧老师执教课例《统计图的选择》；在刘稀凤老师对现场课例点评后，中山区虎滩小学张倩老师、沙河口区华北路小学李梦杨老师、甘井子区革镇堡中心小学韩晶老师、金普新区星河小学于苗苗老师分别从“学情前测评价”“表现性评价”“练习题评价”“单元评价”，四个方面进行专题汇报。最后，市研训教师刘稀凤对各位主讲老师的分享给予高度评价，明确了教学评一体化的单元评价设计及实施策略，也给研究团队老师指名了方向，鼓足了干劲。
　　教与研携手，学与思并行，思想有声，行动有痕。本次活动作为我市小学数学单元教学评价研究的系列活动之一，将有助于引导教师从单元教学评一体化的视角开展课堂教学研究，落实新课程标准的要求，培育学生核心素养。
　　

新闻作者：刘稀凤
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：甘井子区锦华小学