11月23日，由大连教育学院主办、西岗区教师进修学校承办的“大连市首届教研论坛”暨“2023年度全市教研系统工作展示交流会”，在西岗区教师进修学校三楼报告厅圆满落幕。两天的时间，来自市教育学院、区县进修学校、中小学校近200余人参加了现场会议，百余人参加了线上会议，38人参与会议发言。市区校三级教研同仁聚焦助力学校发展、教育教学、教师专业成长、学生全面发展的教研职能，进行了教研工作的经验交流，共同研讨各级教研机构在新时代基础教育课程教学改革和教育数字化战略实施中的使命与担当。
　　会议包括主旨报告、调研反馈、市级教研工作交流、区县进修学校教研经验以及教研案例分享和校本研修工作交流五个模块。11月24日上午，进行了校本研修经验专场交流。来自9个区县16所学校分享了各自学校在校本研修管理模式创建、数字赋能校本研修实践以及校本研修内容聚焦等方面的实践经验和创新举措。随后，大连教育学院教师教育办公室副主任秦丽楠对我市校本研修专题调研进行了针对性反馈，在充分肯定我市校本研修特色与亮点的同时，也明确指出了当前校本研修中仍存在的研修保障机制不健全、研修内容缺乏前沿性、研修方式单一、研修成果尚未有效转化等问题，并对如何改进校本研修工作提出了建议。
　　最后，学生学习动力因素调研团队对大连市中小学学习动力影响因素调研进行了各区县的专项反馈，强调关注学习动力的重要性，介绍了影响学习动力的六大因素，指出当下真正影响学习的因素是学习热情、身心健康和独立性，为开展有效的教育教学提供了学生视角的思考。
　　为期两天聚集区域三级教研力量的教研论坛圆满落幕，区域教研系统同仁们齐聚一堂，在研讨和学习中碰撞思维，在经验交流与反思中互助成长，为区域教育的提质增效提供借鉴和启示，实现了市区校三级教研体系的有效联动，发挥了三级教研机构的主体作用，探索了新时代新课程、数字化背景下教研转型的有效路径，展示了区域三级教研的工作成果，有力助推区域教育高质量内涵式发展。
　　

新闻作者：王倩
　　新闻出处：教师办
　　新闻摄影：邵鹏治