11月14-15日，教育评估监测中心分别到瓦房店和金普新区进行中考数据分析反馈活动。这是继11月2日进行的全市中考数据反馈之后，“数据赋能教育教学改进”系列化主题研训活动的区域服务部分。这两个地区的教育局、教师进修学校领导以及初中各学科研训教师、初中各学校领导参加了活动。
　　教育评估监测中心主任张艾玲、副主任常双基于经典测量理论和项目反应理论，分别从整体和各学科、各学校的角度对区域中考数据进行了全方位多角度的分析，精准定位区域的共性问题以及各学科、各学校甚至各知识组块的个性问题。通过横向数据，确证个体在群体中的相对位置；通过纵向数据，确证个体的成长和发展态势；通过区域间、学校间横、纵数据的有效联动，多角度论证问题和解决策略，辅助教育教学的改进。
　　此次研训活动过程中教育评估监测中心集中团队力量、发挥专业优势，精细分工、通力合作，短时高效的完成了前期数据分析和报告撰写工作，并通过专业化引领和指导，靶向精准定位问题，遵循循证研究理念，用好学业评价数据，力求实现由成绩数据到教学诊断证据、由教学诊断证据到教学改进实践、由教学改进实践到教学质量提升实效的有效转化，为区域和学校个性化解决教育教学问题提供重要支撑。
　　

新闻作者：陈欣
　　新闻出处：教育评估监测中心
　　摄影：陈欣