2022年9月5日下午1点，高中研训中心语文学科组研训教师宋亚科利用腾讯会议，在线上组强了一次主题为“提升语文学科素养，促进选必教材深入研究”的研训活动。

　　活动包括两个部分的内容。第一部分的内容是上学期高一语文期末试卷分析。首先是由红旗高中盛江伟老师进行高一语文期末试卷分析——兼谈古诗文学习与备考，盛老师首先对试卷中古代诗文的文本选材特点进行了说明与分析，然后结合学生答卷时产生的基本问题，分成三个层面，对学生容易把握的、素养不足的以及主观答题层次差异大三个方面的问题进行了剖析，并提出相应的解决策略，尤其是课外诗歌的学习与备考，盛老师结合本次试卷上课外诗歌，提出读懂诗歌的，就是有情境地去阅读，利用古代汉语的特点，理解基本内容，再结合古代文化的背影，去理解语言之外的深层意思，读懂了，是鉴赏的基础，许多鉴赏的问题就能迎刃而解了。然后，由辽师附中杨韧老师做了期末命题及试题分析，杨老师从命题的范围、背诵默写命题的基本意图，到现代文阅读II的试题设置意图，考查能力特点，围绕着散文的阅读，进行了深入地剖析；接着对试卷中整本书阅读的考查题目进行了说明与分析；最后对作文素材的删改、审题立意以及作文中存在的问题进行了分析。

　　第二部分的内容是选必教材的分析。研训教师宋亚科作了“选必教材分析”的专题讲座。讲座从统编高中语文选必教材简介、选必教材与必修教材的区别、选必教材中的“研习”、如何设置专题研习任务、选必教学进度说明等五个方面展开，着重阐述了高二选必教学与高一必修教学的区别，强调在高二选必的教学中，要注意课标要求，要开设适合学生深度学习的小专题、微专题，让学生进行探究式的学习。讲座中，宋老师列举了典型的案例，结合教材内容，对高二选必上中下三本教材进行了深入的分析，为高二选必教学的开展提供了理论基础和案例借鉴。

　　本次活动是高二学年度第二次常规全员研训活动，适逢大连疫情线上教学，在讲座的最后，宋老师还对上午巡视线上课堂教学中存在的问题进行了分析，提出相应的对策。活动前为了保证线上居家办公的有效性，进行讲座的三位老师提前录制了视频；为了使网络更加通畅，研训老师宋亚科老师提前在高二备考组长群和高二QQ群发布了通知，建议各校只上一个终端，其他老师可以同组共同收看，这样能更好地保证了整个会议期间观的看流畅性。研训活动后，研训教师第一时间共享了教研的资料。

 

 

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻作者：宋亚科

　　新闻图片：宋亚科