为进一步深化普通高中课程改革,落实立德树人的根本任务,加强青年教师队伍建设,提升青年教师的业务素质、教学水平与合作能力,促进我市普通高中高质量发展,根据辽宁教育学院“辽教院办发「2022〕13号”文件精神,特决定组织开展2022年辽宁省普通高中青年教师基本功大赛大连地区遴选赛工作。现将具体事宜通知如下:
一、报名条件
1.2017年7月后参加工作的、进行过一轮高三教学的青年教师;
2.能准确使用普通话,具有扎实硬笔书写基本功,应对表达得体,心理素质过硬;
3.具有良好的团队合作意识,具备良好的信息素养;
4.参加过市级以上示范课、评优课的青年教师优先考虑。
二、报名流程
1.各学校语文教研组长与三个年级备课组长组成评审小组,按照上述报名条件进行初步遴选,选拔出1-2名参赛选手;
2.每个参赛选手需提供手写一页纸教学设计简案一份,拍成照片,并以“XX学校XXX-2022青年教师基本功大赛.Jpg”命名;
3.每个参赛选手需完成一篇以“读《xxxxxx》有感”为副标题的原创读后感,1000字左右,并以“XX学校XXX的读后感”命名;
4.参赛选手需将2、3条所述资料上传至百度网盘,然后请将两份文件选中后,点击鼠标右键选择永久分享,生成分享链接及提取码,填入到信息征集表中;
5.所有材料准备齐全之后,填写参赛选手信息征集表:
【腾讯文档】2022高中语文青年教师基本功大赛选手信息收集
https://docs.qq.com/form/page/DYWdSU0FIbmhORWN2
6.报名截止时间:2022年9月10日17:00
三、评选流程
1.报名截止后,我们会根据提交的材料进行初步遴选;
2.遴选出来的选手将参与市级遴选赛,届时我们将组织评委,参照省里的评审标准,对入围的市级选手进行遴选;具体遴选要求,会根据疫情适当调整,届时将在参赛选手群里发布;
3.选拔出来的一等奖选手将进行为期一个月左右、线上线下结合的培训;线下培训初步确定为2天,视疫情发展情况再最后决定。
四、注意事项
1.各校在初选时,请务必坚持宁缺毋滥原则,硬件条件不符合的选手请勿推举;
2.参赛选手必须加入信息收集表最后提供的大赛微信群,后期所有事项均在群内通知,不再转发教研组长;未及时入群选手,一切后果自负;
3.教学设计不可请人代笔书写,一经发现,立即取消参赛资格;
4.读后感不可抄袭,查重超过20%即视为抄袭,一经发现,立即取消参赛资格;
5.此文件所有要求请认真看清楚,未按要求执行者,视为存在能力问题,将取消参赛资格。
活动联系人:栾桂芳
联系电话:13842681078
大连教育学院高中研训中心
2022年9月1日
附录:辽宁省普通高中青年教师基本功大赛语文学科比赛内容及要求
项目 |
方式 |
内容要求 |
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教学基本功 (20 分) |
教学仪态 |
在具体比赛项目中体现 |
仪态得体,表情亲切自然,举止端庄大方,语言恰当生动 |
语言表达 |
准确使用普通话,发音标准,无明显方言口音;表达流畅、规范、简洁,语速适中,语气亲切,语义准确 |
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板书书写 |
板书简明扼要、重点突出;字迹工整、布局合理;能反映出教学内容的系统性、逻辑性和层次性 |
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学科特色 |
正确、有情感地背诵 |
从《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》附录1古诗文背诵推荐篇目“诗词曲(40首)”中抽取1 首进行背诵 |
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专业素养 (40 分) |
教育政策 (20%) |
75分钟纸笔测试 |
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《习近平在2018年全国教育大会的讲话》《中国教育现代化2035》等。 |
学科知识 (30%) |
1《普通高中语文课程标准(2017年 版2020年修订)》 2.《中国高考评价体系》 3.高中语文学科知识 4.语文试题分析与评价考查 |
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写作能力 (50%) |
写一篇不少于800字的文章 |
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教学能力 (40 分) |
教学设计 |
提前一天抽取课 文,第二天比赛前提交教学设计 |
包括课程标准、教材与学情等相关阐述,教学目标设置,教学内容确定, 教学过程实施,教学策略制定及教学反思等。(含教学检测,板书设计,作业布置等) |
展示交流 |
15分钟展示与交 流(采用PPT方 式) |
基于具体情境、任务导向、学生活动、深度思维的课堂教学实际,体现备、教、学、评一体化,落实学科立德树人根本任务,促进学生语文核心素养发展。 |
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现场答辩 |
时长3-5分钟 |
回答评委现场提出的问题。 |