8月25—26日由学院初中研训中心精心组织安排，对大连市初中体育学科骨干教师进行了第一期培训。

　　本次培训采用线上培训的方式，对市级骨干教师进行新课标内容的解读和指导。此次培训由全体十四五体育骨干教师89人参加，由四位专家对此次的培训进行了讲座。

　　8月25日上午，邀请了大连市西岗区初中体育教研员张铁翼老师进行《课标解读——体能》讲座。张老师在培训中细致讲解了新课标中体能的课程内容，中对学生体能发展的敏感期进行了剖析，强调了正确的运动模式对学生提高体能的重要性。

　　8月25日下午，为了提高体育教师运动医学常识，助力新课标落实的多元化发展，为骨干教师安排了运动损伤方面的讲座。介绍了学生体质健康的“三精准”原则：精准测量、精准粉细、精准干预；运动损伤的概述；运动伤害的10种成因；急性运动损伤的处理方法中的PRICE原则；膝关节几种常见运动损伤预防知识与防护技术，五个方面的相关知识。通过对实际案例的分析，使听课教师对运动损伤的预防和处理有了较为全面的认识。

　　8月26日上午特邀华东师范大学汪晓赞教授对《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》进行解读。汪教授通过课程性质、课程理念、课程目标、理论依据、课程内容、内容创新、实施建议七个方面对新课程标准进行解析。汪教授在讲座中强调了学生身心发展规律和运动技能形成规律，充分考虑学生的年龄特点、学习基础、兴趣爱好和发展需求等，强调内容选择的适宜性、针对性和有效性，保证义务教育阶段体育与健康课程的基础性、多样性和系统性，实现课程的育人功能，引导学生通过课程内容的学习提升核心素养。

　　8月26日下午，邀请大连市中山区初中教研员杨磊对骨干教师进行《基于体育与健康新课标跨学科主题学习——实践探索与案例分析》讲座。讲座内容共四个方面：跨学科学习的缘起、跨学科学习的内涵、实施策略与路径、实践案例分享。杨老师在讲座中强调不论从学术研究自身发展的需求着眼，还是从解决国内外重大问题的实际出发，跨学科研究的重要性都毋庸置疑。在跨学科实践上为我们讲解了跨学科中的代表STEM教育，细致分析了跨学科主题学习的案例。

　　本次培训通过对新课标的解读，精准研读政策，领会课标精神，找准方向，有效教学，真正让骨干教师们学有所得，学以致用，更好地在课堂教学中落实新课标的内涵，真正让新课标受益于每一位学生。

 

 

 

 

　　新闻作者：黄彦、金程

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：金程