为了提高大连市“十四五”初中数学骨干教师的教育教学水平，提升骨干教师的师德素养、学科专业素养，提高全面育人能力与服务区域的担当意识，初中研训中心数学学科于8月29-30日利用腾讯会议平台开展了培训活动，来自全市的数学骨干教师、市属学校教师和特邀教师参加了此次培训。
29日上午的培训活动由辽宁教育学院初中数学教研员赵桂芳老师承担，赵老师以“新课标背景下教-学-评的一致性”为主题，从新课标的把握、新课堂的驾驭、新教研的实施及新中考的应对四个方面，为正确理解新课标做了高屋建瓴的指导。
29日下午，来自阜新市教育服务中心数学教研员王东升老师，结合“数与代数”领域的变化，以《数与代数领域的变化与实施策略》为主题，从“增加与删减的内容”“教学要求”“教学实施”三个方面与骨干教师进行了交流，特别是对“代数推理”“韦达定理”两个内容进行了深入的剖析，教师受益匪浅。
30日上午，辽宁教育学院初中数学教研员李中华老师结合自己多年教研、命题的经验，做了题为《尊重学生理解教材提升素养--以图形与几何为例》的报告。李老师通过丰富的、详实的教学范例，揭示了教学中的现象；借助几何画板，分析典型试题的特征，对在解题教学中如何落实课标的要求，为教师教学指出了探索的方向。学员听后深受启发，倍受鼓舞，有所思考。
30日下午，大连市甘井子区数学教研员范连众博士结合区域教研、教学指导的经验，以《数据分析观念》为主题，从由意识到观念、由部分到整体、由被动到主动、由习惯到到创新四个方面做了深入细致的剖析。范老师结合3个具体的课例，让我们真正的教会学生一些统计的知识，学会统计的方法，感知大数据时代学会数据分析的重要性，养成重证据、讲道理的科学态度。
最后，董老师对此次培训进行了总结，对参训教师提出了三点期望：主动承担校、区、市级的公开课、示范课等，成为课堂教学的引领者；主动承担各级各类的微讲座、微报告等，提升区域影响力；在中考阅卷等各类活动中冲锋在前，起到模范带头作用。
新闻作者：董广巨
新闻出处：初中研训中心
摄影：董广巨
