各区(市)县招生办公室(教师进修学校)、小学:
时间
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讲座题目
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主讲人
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单位
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平台
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8.22
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上午
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学习新课标,改进课堂教学,教好统编小学语文教科书
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崔凤琦
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辽宁教育学院
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腾讯会议
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下午
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素养时代的教学改革——基于2022版课程方案、课程标准颁布背景
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孙世梅
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吉林省教育学院
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腾讯会议
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8.23
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上午
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“五步六轮”教学模式
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夏德刚
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大连教育学院
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腾讯会议
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语文学科作业设计
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权虹
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中山区教师进修学校
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腾讯会议
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下午
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新课标下小学低段教学策略
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王芳
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大连教育学院
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腾讯会议
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大单元教学可视化目标制定与实施研究
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王雅婷
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沙河口区教师进修学校
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腾讯会议
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8.24
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上午
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“双减”背景下,聚焦素养目标导向的单元整体教学设计与实施
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王舒
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大连教育学院
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腾讯会议
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立足课堂 落实素养导向
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杨雪梅
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西岗区教师进修学校
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腾讯会议
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下午
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低年级朗读教学指导
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张鹏鹏
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甘井子区招生委员办公室
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腾讯会议
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研读、领悟新课标理念,教好高段小学语文教材
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颜廷安
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大连教育学院
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腾讯会议
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时间
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讲座题目
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主讲人
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单位
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培训地点
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8.22
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上午
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减负提质增效 落实核心素养
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吴正宪
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北京教育科学研究院
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钉钉平台
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下午
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促进学生核心素养发展的小学数学理解性教学实施策略
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李晓梅
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辽宁教育学院
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钉钉平台
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8.23
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上午
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核心素养导向下的课堂教学目标设计
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刘悦红
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大连教育学院
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钉钉平台
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“双减”背景下的现行教材实施中如何有效落实课程内容的新变化
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李艳丽
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大连教育学院
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钉钉平台
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下午
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“双减”背景下指向核心素养的小学数学单元教学有效实施
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刘稀凤
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大连教育学院
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钉钉平台
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聚焦核心素养,践行诗性课堂
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隋鑫
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高新区中心小学
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钉钉平台
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8.24
|
上午
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基于核心素养小学生量感的培养
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刘岩敏
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沙河口区教师进修学校
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钉钉平台
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双减背景下小学数学课堂练习设计与实施
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孙旭东
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高新区教师进修学校
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钉钉平台
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下午
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核心素养导向下的小学教学策略
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刘清美
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甘井子区教师进修学校
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钉钉平台
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双减背景下有效作业设计的思考
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屈宏媛
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大连市西岗区招生办公室
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钉钉平台
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时间
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讲座题目
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主讲人
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单位
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培训地点
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8.22
|
上午
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“双减”背景下,基于新课标的英语阅读教学实践研究
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戈向红
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南通苏州外国语大学
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腾讯会议
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下午
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依托语篇,构建英语课堂
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张倩
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辽宁教育学院
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腾讯会议
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8.23
|
上午
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基于新课标的英语绘本与教材融合的阅读教学实践
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王玉玲
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大连教育学院
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钉钉平台
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“双减”背景下,聚焦素养目标导向的单元整体教学设计
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温晓慧
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大连教育学院
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钉钉平台
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下午
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“双减”背景下,基于新课程目标的备课与上课
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王奇
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中山区教师进修学校
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钉钉平台
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|
提升教材文本解读能力创设有思维品质和阅读情感的课堂
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袁欣
|
西岗区教师进修学校
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钉钉平台
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8.24
|
上午
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聚焦素养培养的小学英语综合实践活动课的实施
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盛桂娟
|
西岗区教师进修学校
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钉钉平台
|
“双减”背景下,聚焦素养培养的多样化作业设计
|
阎敏
|
高新区教师进修学校
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钉钉平台
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下午
|
聚焦核心素养的小学英语“可视化学习”目标设计策略研究,全方位提高英语教与学质量
|
孙雪莉
|
沙河口区教师进修学校
|
钉钉平台
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“双减”背景下,凸显教学评一体化的单元学习活动
|
高国伟
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甘井子区教师进修学校
|
钉钉平台
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时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
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平台
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8.22
|
上午
|
指向核心素养的小学音乐大单元教学设计
|
董巍
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辽宁教育学院
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腾讯会议
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下午
|
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》解读
|
尹爱青
|
东北师范大学
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腾讯会议
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8.23
|
上午
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达尔克罗兹音乐教学法在小学音乐课堂教学中的应用
|
吕宏杰
|
高新区教师进修学校
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腾讯会议
|
下午
|
指向核心素养的小学音乐有效教学实施
|
薛金
|
大连教育学院
|
腾讯会议
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8.24
|
上午
|
深度学习视域下的小学音乐教学设计
|
李冬云
|
西岗区教师进修学校
|
腾讯会议
|
下午
|
阿卡贝拉在小学音乐课堂教学的实践与探索
|
江志艳
|
甘井子区中小学生艺术教育中心
|
腾讯会议
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时间
|
讲座题目
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主讲人
|
单位
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平台
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8.22
|
上午
|
课程标准解读
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季浏
|
华东师大体育学院院长
|
腾讯
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下午
|
新时代、新体育、
新方向
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王英梅
|
辽宁教育学院
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腾讯
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8.23
|
上午
|
双减下大课间体育活动的现状与发展趋势
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孙萍
|
大连教育学院
|
腾讯
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下午
|
排球——教学质量监测内容的技能与教法
|
徐峰
宋晓峰
|
明伦小学
星河小学
|
腾讯
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8.24
|
上午
|
新课程标准背景下教学设计优化的实践与思考
|
周圣
|
大连教育学院
|
腾讯
|
下午
|
篮球——教学质量监测内容的技能与教法
|
王赓
李国庆
|
高新区中心小学
南关岭小学
|
腾讯
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
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平台
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8.22
|
上午
|
从美术课程到艺术课程
|
尹少淳
|
首都师范大学美术学院
|
腾讯会议
|
下午
|
核心素养本位的美术课堂教学
|
林佳芳
|
辽宁教育学院
|
腾讯会议
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8.23
|
上午
|
新课标、新起点、新要求
|
鲁毅
|
大连教育学院
|
腾讯会议
|
下午
|
“双减”背景下目标导向的课堂教学实施
|
赵丽琴
|
西岗区教师进修学校
|
腾讯会议
|
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8.24
|
上午
|
核心素养下美术数字课堂教与学的策略
|
张天安
|
甘井子区教师进修学校
|
腾讯会议
|
下午
|
小学美术课堂的调控艺术
|
王晓瑜
|
甘井子区实验小学
|
腾讯会议
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
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8.22
|
上午
|
小学道德与法治教学的实践与思考
|
顾谨玉
|
北京市教科院
|
腾讯会议
|
下午
|
思维课堂课例解析
|
宋敏
|
大连中山区教师进修学校
|
腾讯会议
|
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8.23
|
上午
|
寻找课程中的DNA
——关于课程认识的几个基本问题
|
林红
|
大连教育学院
|
腾讯会议
|
下午
|
核心素养导向-落实中华优秀传统文化教育的教学实践
|
殷健
|
大连沙河口区教师进修学校
|
腾讯会议
|
|
8.24
|
上午
|
贯彻新课程理念,上好小学思政课
|
王丽敏
|
辽宁教育学院
|
腾讯会议
|
下午
|
引领学生知史明今,培育政治认同素养
|
杨光
|
大连甘井子区红旗中心小学
|
腾讯会议
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
|
8.22
|
上午
|
从新课标回看科学教学
|
方锦强
|
南京秦淮教师发展中心
|
科学教师钉钉群
|
下午
|
义务教育课程标准的新突破、新变化
|
刘天成
|
省教育学院
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8.23
|
上午
|
在专项学习《像工程师那样》中落实工程思维
|
隋晓红
|
大连教育学院
|
科学教师钉钉群
|
下午
|
新课标地球与宇宙领域内容解读
|
韩春蓉
|
金普进修
|
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8.24
|
上午
|
跨学科概念的理解与教学设计
|
邹积鹏
|
瓦市进修
|
|
下午
|
基于学业质量标准的小学科学学业评价
|
岳连秋
|
旅顺教师进修
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
|
8.22
|
上午
|
《信息科技课程标准》深入解读
|
熊璋
|
北京对外经贸大学
|
线上钉钉平台
|
下午
|
辽宁省落实新课标教学方案
|
赵春芝
|
辽宁省教育学院
|
线上钉钉平台
|
|
8.23
|
上午
|
课程标准分解细化与具体落实
|
张杨
|
大连教育学院
|
钉钉平台
|
下午
|
编码-课标细化解读
|
刘志超
|
甘井子区教师进修学校
|
钉钉平台
|
|
8.24
|
上午
|
教学课例观摩研讨
|
刁继红
|
旅顺进修
|
钉钉平台
|
下午
|
生活中的算法-课标细化解读
|
于宏扬
|
白云小学
|
钉钉平台
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
|
8.22
|
上午
|
《基点 方向 路径一一让实践课程系统化建构的探索与思考》
|
孙岩
|
辽宁教育学院
|
腾讯平台
|
下午
|
《让综合实践课高质量开展的课程设计与实践策略》
|
孙岩
|
辽宁教育学院
|
腾讯平台
|
|
8.23
|
上午
|
与时俱进,开创综合实践新局面
|
刘梅雪
|
大连教育学院
|
腾讯平台
|
下午
|
立足综合实践,砥砺时代精神
|
吴凤华
|
龙泉小学
|
腾讯平台
|
|
8.24
|
上午
|
落实双减政策,培养劳动精神
|
阎春红
|
高新区进修学校
|
腾讯平台
|
下午
|
从自主劳动走向自主教育
|
范丽霞
|
龙王塘小学
|
腾讯平台
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
|
8.22
|
上午
|
书法核心素养之笔法的探究
|
王福升
|
大连瓦房店师范学校
|
腾讯
|
下午
|
“双减”背景下的书法课堂中临帖三步法
|
孙桂洲
|
大连市普兰店区教师进修学校
|
腾讯
|
|
8.23
|
上午
|
核心素养背景下的书法审美能力提升的几点建议
|
阎海波
|
大连市群众艺术馆(副主席)
|
腾讯会议
|
下午
|
核心素养背景下的篆刻欣赏与创作
|
刘发林
|
大连市西岗区工人村小学
|
腾讯会议
|
|
8.24
|
上午
|
“双减”背景下的信息技术在书法课堂中有效运用的方法
|
赵明
|
大连市甘井子区营城子中心小学
|
腾讯会议
|
下午
|
“双减”背景下新课标精神及《书法纲要》解读
|
杨冬
|
大连教育学院
|
腾讯会议
|
时间
|
讲座题目
|
主讲人
|
单位
|
平台
|
|
9.14
|
上午
|
新时代师德教育
|
陈大伟
|
成都师范大学
|
师训宝
|
下午
|
新课程标准下小学骨干教师专业素养构成及发展路径思考
|
庞国彬
|
大连大学教育学院
|
师训宝
|