为进一步明确新时代中小学德育面临的新形势新任务，推动德育教研核心团队项目高质量研究和实施，优化教研工作方式，助力德育核心团队专业化成长，辽宁省教育学院于2022年6月10日组织召开了德育系统化建构与高质量实施项目推进会暨阶段性成果交流研讨会，我市德育核心团队成员参会并做项目实施阶段性成果及推进情况报告。部分校长代表受邀参会。
辽宁教育学院基础教育教学研究中心副主任孙岩做《探索中前行》的讲话，在讲话中明确教研员及教师队伍专业发展项目研究的核心问题，指出改进德育教研工作的方法，要求研究和破解德育突出问题，健全德育教研工作机制，服务教育行政决策。
北京市育英学校校长于会祥做《谈谈我校德育工作的“六个主张”》专题讲座。他结合育英学校的工作实际，分享育人理念，给出增强德育工作实效性的方法，指出德育工作的成效决定着教育生命线的高度和长度。
德育心理研训中心韩贤会老师代表大连德育核心团队做题为《营造德育科研氛围，促进德育队伍发展》的汇报。从“重视问题实践研究，凝炼成果重实效”；“实施能力素养提升项目，引领规范谋提高”；“开发德育研修课程，创新探索新路径”；“发挥示范带头作用，辐射引领促提升”五个方面展示了大连德育核心团队项目推进情况。
为了进一步加大推进会的影响力，德育室还邀请各校德育主任与会，听取报告，借鉴优秀经验，提升理论素养。
本次推进会的召开，为后续德育项目进一步实施明确了方向，指出了方法，对于加强分享交流，提升德育科研水平，促进德育队伍发展具有重要意义。
新闻出处：德育心理研训中心
新闻作者：韩贤会
摄影：韩贤会
