5月12日，初中物理学科利用腾讯会议网络平台进行了主题为“基于学科德育案例研究（二）——物理观念下的单元知识网络设计”，活动过程是由阶段性作品分析反馈，物理观念交流学习两部分组成。参加人员是单元知识网络核心组成员和各区（市）、县物理研训教师。通过实际线上参会端口统计，有72名教师参加了本次活动。

　　本次研训活动分为两个部分：第一部分由市研训教师王晓明老师针对前一阶段核心组成员的14个作品进行逐一分析，分享大家在单元知识体系建设上的共性特征和思维亮点。第二部分是由市研训教师王晓明老师进行关于“物理观念下的单元知识网络设计”教学指导。王老师从物理观念的解读、核心概念的理解以及各区域教师教学实践反馈等几个方面进行经验介绍和实施建议。对引领教师如何进行单元知识网络建构做了深刻解读，真正从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度去建构物理知识体系，交流从理论的深度、实践的可操作性、后续发展评价的目的性等各个方面进行了涵盖全面的表述。讲座内容丰富详实、操作具体明确接地气，受到参与老师的一致好评。

　　线上教研，隔“空”不隔“研”。本次活动不仅仅在单元知识网络建构方面有了更进一步的深入研究，也为县区教研员针对实验教学、关键问题等教学指导提供了理论支撑和实践引领。

 

 

 

 

　　新闻作者：王晓明

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：王晓明