5月12日，大连市初中信息技术教师和研训教师在腾讯会议开展了单元知识建构图探究的主题研训活动，活动由市研训教师赵书阳主持，内容包括：通报教育部“介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况”新闻发布会情况；刚发布的《义务教育信息科技课程标准》学习指导；金普新区教育研究院教研员王虹针对两节省优参评课说课视频作现场评析。教师和研训教师共274人参加了此次活动。

　　4月21日，教育部发布了新修订的义务教育课程方案和各学科课程标准，对信息技术学科教师来说是一件大事，信息技术学科更名为信息科技，从原综合实践学科中独立出来，成为一门独立的国家课程，这是本次新课程方案的主要变化之一。接下来两周，中国教育学会中小学信息技术专业委员会等组织了多场课标组专家针对新的《义务教育信息科技课程标程》解读培训讲座。赵书阳老师结合这些专家培训和新课标内容给一线教师作了必要的学习指导建议，然后展示了新课标七到九年级单元知识建构图框架，指导教师主动学习“互联网”、“物联网”和“人工智能”等相关专业知识，先准备好“一桶水”。

　　接下来金普新区教育研究院教研员王虹老师针对两节省优参评课课例（大连经济技术开发区第九中学邹雨含老师的《互联网中的包交换》和大连市一一二中学郑忠生老师的《自制测温报警系统——初识温度传感器》）的说课视频做现场评析，两节课是依据信息科技新课标（征求意见稿）设计的，让广大教师了解新课标，积极主动学习，为信息科技新课程顺利实施做好准备。

　　本次活动内容整体性、前瞻性与系统性兼具，对广大老师来说指导性与可操作性极强，让教师明确了下一步教学努力的方向，又对大家提出了更高的要求，真正做到通过教研活动使教师在学习中成长，在对标中磨砺，在思考中前行。

 

 

 

　　新闻作者：赵书阳

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：赵书阳