4月26日上午，通过线上方式，学前研训中心赵宇老师组织开展了“基于幼儿自主性发展的环境创设”主题教研。本次活动是“促进幼儿自主性发展实践研究”系列教研之一，旨在引领幼儿园教师学习、理解《幼儿园保育教育质量评估指南》，发现、分析环境创设中的问题，为促进幼儿自主性发展提供解决方案。专题组部分成员沙河口区教师幼儿园、国运一号分园的园长、教师近40人参会。

　　活动通过案例分享、主题发言、互动研讨和专题培训四个板块进行。首先分享了国运一号幼儿园韩老师《从个别化学习向自主性游戏转变过程中的思考与做法》、沙河口区教师幼儿园吴老师《自主性游戏再出发-通过感官游戏探索自主游戏中材料和幼儿的互动》和牟老师《“挑战大比拼”户外混龄活动观察与思考》等3个自主性游戏案例；听取了国运一号幼儿园曲洁副园长《幼儿园户外自主游戏活动探索》、沙河口区教师幼儿园刘老师《幼儿园自主游戏活动的实践策略》和潘园长《幼儿园自主性发展的实践与研究》专题发言，介绍了幼儿园层面促进幼儿自主性发展的做法和今后实践设计。围绕自主性环境创设、幼儿一日生活中自主性发展培养，与会人员通过讨论区和连线发言进行了互动交流。最后，赵宇老师做了《基于幼儿自主性发展的环境创设指导》专题培训，从《指南》背景下关注幼儿自主性发展的重要意义、幼儿自主性结构、自主性环境创设的标准学习和自主性环境创设实践等方面对专题组成员进行了指导。

　　专题教研聚焦当前幼教工作者最关注的自主性游戏热点问题，引领园长和老师们围绕环境创设积极发现问题、分析问题和解决问题，通过对《指南》的学习与宣讲，引领教师深化《指南》要求；通过对教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》评价指标的解读，提高专题组成员对环境创设考察要点的理解与实践；通过组织教师分析实践案例，针对突出自主性不够、认识片面等实践问题提出解决策略。由于活动准备充分，形式丰富，案例典型，培训实效，受到与会园长和教师的一致好评。

 

 

 

 

 

　　新闻作者：赵宇

　　新闻出处：学前研训中心