在学院初中研训中心专业指导和引领下，大连市初中各个学校的思政教师在本学期首次“立足学科工作，助力营商环境建设”主题研训活动后，结合区域和学校实际，全面推动教育系统优化营商环境工作的深入开展，充分发挥思政课程优势，为营造良好的大连营商环境，立足岗位，努力耕耘，开展“我爱大连我行动”的主题征文活动；设计“培养主人翁意识”创意展板活动；开展“我的城市我做主”主题班会活动等等系列活动。

　　我市各区实现总动员，结合各地特色，开展相应的系列活动。

　　中山区紧紧围绕以“助力大连市营商环境建设”的主题开展系列活动：组织全区学科教师参加“关于配合市营商环境”问卷调查活动；组织党员学习《辽宁省纪委监委营商环境监督行动方案》、全市优化营造环境工作会议精神传达提纲、《大连市营商环境升级行动方案》2022至2024年；各校为助力“市营商环境建设”开展相关的主题班会、思政课以及参与社会实践等活动。

　　西岗区从提高区域教师和学生的法治意识入手，开展各种活动，提高教师的专业素养和能力，提高依法执教、依法治校水平。举办民法典专题线上学习培训讲座，专题讲座邀请复旦大学马克思主义学院思想道德与法治教研室主任、复旦大学法学院民商法学专业法学博士崔寒冰讲师作《法安天下•“典”亮生活”》暨学习新时代的人民法典专题讲座。

　　金普新区接到工作部署后，广泛宣传，在工作中除了把“立德树人”作为第一要义外，在课堂上、平时的思想教育上贯彻市、区“营商环境提升年”的思想，全面叫响“山海关不住、投资到金普”营商环境品牌；筛选教师参加金普新区统战部、建言献策委员会联合举办的外资“助力振兴发展交流会”活动；邀请金普新区管委会副主任和营商局局长介绍金普新区营商环境情况，并在会议上向参会者做了学科教师的具体情况。

　　庄河为深入贯彻落实习近平总书记关于营商环境建设的重要指示批示精神，根据《庄河市（大连北黄海经济开发区）2022年开展“营商环境提升年”活动实施方案》，营造生态宜居的营商环境，推动庄河城市经济高质量发展。通过思政课教学引导学生懂得并宣传建设营商法治环境、市场环境、人文环境等，为家乡良好的营商环境建设做贡献；通过主题活动课，进行实施营商环境建设活动；充分利用学校德育活动，在校园中创建营商环境建设的人文氛围，培养学生社会责任感。

　　普兰店倡导课前新闻播报，引导学生关注时政。按照省市两级教研会议精神，在全区倡导课前5分钟新闻播报活动，引导学生关注国内外及大连的新闻，帮助学生正确认识大连营商环境建设活动。开展法治教育活动，树立依法营商意识，通过开展“宪法诵读”等法治教育活动，帮助学生树立营商要讲诚信，营商环境建设要遵法守法等意识，为助力大连市营商环境建设夯实法治基础；深化课堂教学设计，渗透营商环建理念教师通过深化细化教学设计，在教材相关课节中渗透营商环境建设内容，为大连市营商环境建设注入和谐发展动力。

　　甘井子区为全面贯彻落实优化营商环境工作部署要求，甘区初中思政学科教师积极响应，区教师进修学校和各校布置工作任务，号召全区思政教师从我做起，从点滴做起，牢固树立“营商环境就是我们自己、改变大连必须首先改变我们自己”的主人翁意识，引导全区各校思政教师指引学生做营商环境的建设者、维护者和推动者。从宏观政策上把握教学方向，从教学细节处培养学生学科素养和社会认同。

　　瓦房店带领大家一起学习《大连市营商环境升级行动方案（2022-2024年）》主要内容，领会精神实质和深刻内涵。同时号召大家从自己做起，从点滴做起，牢固树立“营商环境就是我们自己、改变大连必须首先改变我们自己”的主人翁意识，引导全市中小学生人人做营商环境的建设者、维护者和推动者。

　　旅顺口区第一时间在线上利用微信工作群布置，要求全区每一所学校有自己的活动计划、过程性材料和活动总结。全区十二所学校接到通知后纷纷行动起来，并且每所学校制定符合自己学校实际情况的活动计划。各校按照自己学校的活动计划，有组织的有序地开展丰富多彩地系列活动。

　　长海县立足行动研究，挖掘思政学科育人价值，发挥立德树人的关键作用，以“新时代雷锋精神”教育为切入点，开展“传承雷锋精神，做时代好少年”集体备课活动，挖掘思政课程资源，传播雷锋精神，优化校园营商环境。

 

 

 

 

 

 

 

　　新闻作者：张雪梅

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：李延莉、曲连娣、刘阿娜等