2022年2月28日上午，大连市高一生物学学科2~3月的线上教研活动以小鱼易连的方式举行，共有141名高一年级的生物学教师参与了此次活动，此次活动由大连教育学院高中生物学研训教师王洁老师主持。

　　此次线上活动主要安排了三大方面内容：第一方面进行试题分析，由大连市第8中学的万广威老师代表命题组做了2021~2022学年度高一生物学上学期期末考试试题分析的讲座；第二方面进行教学引领，分别由1中的张国华老师和13中的付宝娣老师做了基于核心素养的必修2第1章、第2章的单元教学设计及课例分享的讲座；第三方面，由研训教师王洁老师进行了上学期期末考试试卷分析并提出相关的教学建议，并对本学期生物室和高一生物学学科的研训工作做了部署。万广威老师用了近一个小时时间从试题的命制思路、试题的考查点、试题命制过程、学生的答题情况及启示五个方面进行了有理有据的分析，其中对学生答题中出现的问题分析到位，启示非常有利于各校下一步的教学。张国华老师从大单元教学的角度以“通过分析孟德尔发现遗传规律的过程，体会假说—演绎法的研究思路”为单元核心任务，从单元学习目标的确定、单元思路框架设计、单元活动案例设计、单元学习评价设计四个方面对必修2第1章进行了具体的设计，为便于老师们理解单元教学与课时教学的关系，又以孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时为例进行了具体课例如何实施的分析。付宝娣老师亦从大单元教学的角度以“在减数分裂、受精作用细胞学现象的基础上，研究基因和染色体的关系” 为单元大任务，从单元学习目标的确定、单元教学流程的设计、学习活动和教学过程的设计三个方面对必修2第2章整个单元及对应的每个课时进行了详细的分析和课例分析。张国华和付宝娣两位教师通过自身的学习和研究，对大单元教学的设计及如何实施做了很好的诠释，所提供的资料对老师们理论能力的提升及随后的第1、2章的教学起到了很好的引领作用。

　　整个活动历时两个半小时，有问题分析和教学启示、有理论引导和课例分享、有成绩分析和教学建议、学期计划的讲座对老师们今后的教学和大单元教学的研究和实施大有裨益。

 

 

 

 

 

 

　　新闻作者：王洁

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻摄影：王洁、张国华