2022年12月13日下午，大连市高三生物学学科12月的线上教研活动以小鱼易连的方式举行，共有106名高三年级的生物学教师参与了此次活动，此次活动由大连教育学院高中生物学研训教师杨秀梅老师主持。
　　新课程改革以落实核心素养为宗旨，大单元教学是现阶段倡导的重要教学策略。单元教学主题设计是大单元教学设计首要步骤，本学期教研活动主题为单元主题设计和教学活动设计。。
　　此次线上活动主要有两部分，一是三位老师分享选择性必修三三个单元的一轮复习的大单元教学设计及课堂教学观摩课分享；二是教研员杨秀梅老师就一个学期的研训活动进行总结，并进行单元主题设计的讲座。
　　大连市第三十六中学王晓红老师进行基于核心素养的选择性必修3第1章的单元复习教学设计及课例分享，王老师重点从学科核心素养的角度，结合教材，分析学生特点，分享了如何确定单元主题情境及部分学习任务确定的依据；大连四十八中学董长永老师进行基于核心素养的选择性必修3第2章的单元复习教学设计及课例分享，董老师首先分享了对基于理解的教学设计的解读，然后评价前置，从学生将知道、将理解、将探究出发，分享了教学设计中评价任务、评价量表的设计；辽宁师范大学附属中学刘香梅老师进行基于核心素养的选择性必修3第3章的单元复习教学设计及课例分享，刘老师利用单元导航图，重点分析核心素养部分的认识，对接学习任务设计，情境贯穿，题目与情境深度融合，思维严密，环环相扣，训练学生的科学思维能力。最后教研员杨秀梅老师对整个学期教研活动进行总结，做“基于核心素养的大单元教学单元主题确定”讲座，指出单元主题设计是单元教学的首要任务，单元教学设计在此基础上展开，教师设计单元主题主要按照以下步骤进行：明确核心知识、构建知识结构框架、挖掘核心知识承载的学科核心素养、确定单元学习主题、寻找能承载核心知识的实际问题或任务。
　　整个活动历时两个多小时，理论引导和课例观摩展示相得益彰，对老师们接下来在一轮复习中实施和设计单元教学，科学备考大有裨益。
　　

新闻作者：杨秀梅
　　新闻出处：高中研训中心
　　新闻摄影：杨秀梅