发展几何直观促进深度学习——暨大连市2022年初中数学优质课展示与培训系列第二次活动顺利完成

来源: 大连教育学院 发布时间: 2022/12/7 18:17:00 浏览:

  12月6日,大连市2022年初中数学学科优质课展示与培训系列第二次活动在线上如期举行,来自各区市县进修学校的教研员、2022年参评市级优质课教师和35岁以下青年教师参加了此次活动。
  此次活动由市教育学院研训教师罗勇主持。首先,罗老师介绍了此次教研活动的目的、背景、选题等,对人教八年级下册“18.1.1平行四边形的性质”内容进行了教材分析,让老师对本课在大单元中的地位和作用以及承担的任务有所了解。
  然后,罗老师对大连市第七十一中学曹天水老师和大连市第十七中学郝艳老师的课例进行了分析和点评。引导老师们认识到,概念学习应经历发现数学对象(概念)、形成和描述概念、辨析并应用概念的过程;图形的性质学习应经历感知结构特征,提出猜想,用图形、符号、文字表达,几何推理的过程;解决问题时,理解基本图形在问题中的地位和作用,往往是解决问题的关键。
  最后,罗老师基于“图形的性质”部分教学内容,带领老师系统的分析了几何直观在初中数学教学中具体体现,给出了几何直观教学的具体建议。结合具体的案例分析,让老师们理解图形性质的一般学习方法,在具体问题中运用几何直观分析问题的一般方法,以及几何教学任务的设计方法,引导老师设计具有整体性、结构性的学习主题,设计合适的问题组,让学生全身心参与到学习中,获得发展。鼓励老师积极打造以学生学习为中心的课堂。
  本次活动对促进青年教师研读课标、教材,分析学情,规范课堂教学行为,起到了积极的推动作用。
  

 

新闻作者:罗勇
  新闻出处:初中研训中心
  摄影:董广巨、栾长伟

相关新闻:
Baidu
map