依据2022年学前研训工作计划，12月1日下午，学前研训中心邵日芳老师组织开展“幼儿园大班课程研究与资源建设”主题化、系列化教研活动，活动主要围绕“幼小数学教育有效衔接的实践研究——有趣的测量”内容展开，16所基地园研究教师共计140余人参加活动。
　　活动采用腾讯会议线上形式开展，由案例分享、专题培训、点评梳理三部分组成。两位基地园所研究老师做《由“一寸虫”引发的测量热潮》《小测量、大智慧——以大三班表演游戏“三只蝴蝶大商场”为例》专题案例分享，大连市政府机关幼儿园负责人做《从测量活动中看儿童的深度学习》专题培训，最后研训教师做《由测量活动引发的关于课程建构的思考》专题点评。
　　活动的开展，对如何在一日活动中激发幼儿探究兴趣和欲望，提升探究能力，帮助幼儿建构自然测量经验，顺利完成数学衔接教育进行了深入而全面的分享与交讨，也引发了研究教师对幼儿园课程建构的深入思考。
　　

新闻作者：邵日芳
　　新闻出处：学前中心