根据辽宁教育学院的工作部署，2022年11月23日—24日，辽宁省教育学院组织召开“小初科学学科实验教学衔接交流研讨会”，大连市二百余所小学的一线科学教师、骨干教师和教学领导共600余人参加了本次培训活动。
　　科学教师在线上认真聆听了校长论坛、专家报告，并观摩了小初相关学科的课例展示。课例展示不仅拓宽了科学教师的视野，还丰富了大家的实践经验，对小初科学学科实验教学衔接有了更深入的理解和认识。通过讲座学习，教师明确了科学实验教学的意义和原则，知道了科学实验教学对学生学习兴趣的培养、科学观念的形成和科学思维的发展、科学方法的掌握及科学精神的养成起到了重要的作用，是落实科学核心素养的重要途径。此外，教师们也更加清晰了小学科学实验教学和初中生物、物理、化学、地理实验内容是连续进阶的关系，实验方法互通互用，核心素养目标的一致；明确了教学要基于课程标准立足学生的发展，加强研究重在实践，落实实验教学学科育人。通过专家对新课程标准、新课程理念下小初科学学科实验教学衔接进行的深刻阐释，案例分享，经验交流的培训，使科学老师开阔了眼界。
　　培训中，我市全体科学教师能够主动积极参与，认真观看相关直播，努力汲取学科知识。会后，老师们表示一定在今后的实验教学中根据教学内容和学生实际，改进实验教学策略，放手让学生去研究，去寻找支持或推翻自己猜想的实证，给学生足够的开展探究活动的时间、空间，突破实验难点，像科学家、工程师一样激发他们的探究热情，培养创新精神和动手能力，提升学生的科学素养，达成立德树人的育人目标。
　　

新闻作者：隋晓红
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：刘莹