2022年11月10日下午，以“技术与工程教学如何培养学生核心素养”为主题的大连市小学科学学科研训活动在线上进行。活动由大连教育学院小学教育中心研训教师隋晓红老师主持，各区小学科学研训教师和全市的600余名科学教师参与活动。
　　研训活动从科学核心素养内涵、科学技术与工程的关系、课程标准中的解读、课例展示与分析四大环节展开交流。甘井子区教师进修学校科学教研员孙强老师用科学观念、探究实践、科学思维、态度责任这四个关键词，帮助参训教师理解四个关键词之间互相影响、互相促进的关系，理解每个关键词所涵盖的意义，从而深入理解科学核心素养内涵，最终认识科学思维在科学核心素养形成过程中的重要作用。
　　在科学技术与工程的关系环节，孙强老师引用西奥多·冯·卡门的名言“科学家研究世界的本来面目，而工程学则创造了不曾有的世界。”引领科学教师通过视频《技术创新概述》理解科学、技术、工程三者之间的关系，引发教师们对科学技术与工程领域更深入的思考。进而带领各位科学教师走进新课程标准，分年级、分层次地进行解读。
　　甘井子区北华小学张华鑫老师执教的《电动机与现代工业》一课，目标明确、活动有针对性、课堂容量大、探究活动省时高效。张老师注重学生科学思维发展，及时给予学生提示和指导；在回答问题环节，更是能针对重点问题，有指向性地追问，为参与研训活动的科学教师们展示了在技术与工程教学中，要如何培养学生的科学核心素养。
　　大连教育学院隋晓红老师对全市科学教师进行了指导，帮助科学教师思考如何在精神指导下，结合新课标，做好学科育人，真正做到在课堂教学践行立德树人理念。
　　本次研训活动从培养学生科学学科核心素养的目标出发，提升科学教师的技术与工程方面的教学能力，拓宽教师视野，在符合课程标准的前提下，提高课堂教学质量，让学生的思维绽放出绚丽的花朵。
　　

新闻作者：隋晓红
　　新闻出处：小学研训中心