2022年10月19日下午，大连教育学院小教中心美术学科教研活动如期在线上举行。此次教研活动的主题是“核心素养下学校美术教育之思考暨系列美术特色校展示”。活动由大连教育学院小学研训中心美术研训教师鲁毅老师主持，大连市各区美术教研员及美术教师300多人参与活动。
　　西岗区教师进修学校附属学校（以下简称西岗进修附校）作为此次美术特色校展示活动的承办学校，在西岗区美术研训教师赵丽琴老师的指导下，承办了整个展示交流分享环节。活动中，鲁毅老师首先围绕“核心素养下学校美术教育的思考”与大家进行了交流，要求大家认真研究课程标准中不同学段的艺术教育要求。2022年版《义务教育艺术课程标准》，将义务教育阶段的艺术学习内容划分成三个不同阶段，即1-2年级的艺术综合阶段，3-7年级的艺术阶段，8、9年级的艺术选项阶段。其中第二阶段还细分为3-5年级和6-7年级，其中6、7年级学段就跨越了小学和初中，在西岗进修附校九年一贯制学校就有了中小无缝衔接的优势，这也是系列美术特色校展示活动第一场就与大家分享该校工作成果的背景之一。
　　在接下来的分享活动中，西岗进修附校优秀青年干部高洋首先代表学校汇报了基于学校文化的艺术教育顶层设计思路，以及如何将项目化学习方式应用于美术教育工作，让学生体验来自真实世界的学习，努力提升学生“感受美、欣赏美、创造美”能力素养的做法和思考。学校美术组李丽和李卓然两位老师代表团队围绕“遵循课标要求，整体规划九年一体美术教育课程”的做法进行了分享：重点介绍了学校陶艺课程、国画课程等的校本化实施路径；融合木工艺术和清明节、中秋节等传统文化主题的跨学科文化实践课程整合策略；还有与学生上善影院、上善超市、学校文创活动等德育体验活动融合开展的项目化学习探索体会。一幅幅、一段段精美的图片和微视频，全方位呈现了西岗进修附校这几年在区域教育的引领和支持下取得的美术教育成果。
　　“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”活动最后，鲁毅老师再次强调美术教育工作者要充分领悟和实践新课程标准的要求，在广泛的文化情境中学习美术，感悟美术、理解美术，重视美术艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能，真正体验美术的精髓，因为学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练，更是一种文化的学习，一种艺术素养的提升。
　　

新闻作者：鲁毅
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：西岗进修附校