9月28日，学前研训中心组织进行了“基于语言游戏活动实践的课程建设”专题研讨。活动由赵宇老师主持，语言游戏专题教研基地近30名成员参加。

　　活动采用线上集中研讨和线下自修融合式、分阶段进行。活动前，录制了中班语言活动案例《我们比一比》数字课程，编制了《幼儿园语言游戏活动评价标准》《基于语言游戏实践的课程建设研讨提纲》并发布给全体成员。线下自修阶段，专题组成员观摩了活动案例、填写和提交了《评价表》《研讨提纲》；线上阶段，通过“小鱼易连”视频会议进行了集中活动，中班刘老师结合活动设计与实施进行了实践反思，专题组成员语言游戏活动实践进行了互动研讨。最后，赵宇老师进行了《基于语言游戏活动实践的课程建设策略》专题发言，从目标制定、内容选择、教师支持行为、幼儿兴趣发展和教师基本功等方面梳理了语言游戏活动实施策略，提出了基于语言游戏活动实践的课程要求。

　　本次活动，探索了线上线下融合式教研组织方式，预先进行的案例观摩相比现场观摩时间更加充分，通过问卷星预先完成的《评价表》提供了15项指标的实证数据，事先提交的《研讨提纲》真实反应了每一位教师的实践体会、困惑与问题，这些都增强了教研活动的针对性和实效性，为有准备的教研、有质量的教研提供了保障。

 

 

 

　　新闻作者：赵宇

　　摄影：高新区第二实验幼儿园

　　新闻出处：学前研训中心